去年国内引进了一本名为《重塑组织》的书，系统分析了人类世界里组织进化的不同阶段，并重点分析了 “青色组织” 这个发展阶段的特点。
作者将组织的不同阶段用颜色来命名，并分析了不同阶段的特点：
【红色组织】: 距今约一万年前出现，这时人类的自我意识已经进化出来，思维方式是两极化的，形成非黑即白的世界观。组织主要靠武力产生凝聚力，典型代表是黑帮，可比喻为狼群。
【琥珀色组织】：线性思维的产物，有群体意识，寻求秩序、稳定和确定性。意识上区分 “我们vs.他们” 。组织的维系主要依靠等级制，及自上而下的流程控制，强调服从的重要性，典型代表是天主教会，可比喻为军队。
【橙色组织】：追求效率第一，个体生命的目标就是不断以社会认可的方式获取成功，典型代表是工业时代以后的大型企业，可比喻为机器。
【绿色组织】：寻求公平、平等、和谐、社群、合作和共识。注重关系甚于结果，追求多元性，崇尚去中心化，以价值观驱动并注重平衡多种利益相关方，典型代表是很多非营利性机构，通常被比喻为家庭。
【青色组织】：作为目前组织进化的最高阶段的 “青色组织” 将组织视作是一个有机生命体，组织中的每一个成员在各自的角色上也是一个完整的有机体。相比其他 “颜色” 的组织，青色组织体现出三大突破：身心完整、进化目标、自我管理。
这种划分及其背后所体现出的人类意识进化和组织进化的思想并非在《重塑组织》这本书中才被首次提出。
事实上，对人本主义心理学、发展心理学、整合理论等熟悉的读者，可以很容易地从书中看到马斯洛、皮亚杰、卡尔·罗杰斯、肯·威尔伯等人的影子。
在书中，作者还详细调研分析了十二家采用 “青色” 理念运营的组织，分布在从商业到非营利机构的不同领域，其中也包括一个教育领域的案例。
(注:上文选自公众号“Aha社会创新学院”的原创文章《顾远: 青色学校，值得探索的教育未来》)
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