感同身受

“感同身受”是我第二次用了。看了网上关于湖南桑植县某中学高三女生在高考冲刺百日誓师大会上的演讲视频，我非常理解也非常支持该女生的演讲风格和真情流露，且能感同身受。

昨天我在《我为这名高三女生点赞》中已经表达了我的观点，而且也举了在部队时我们教导员曾经因战前动员的激情宣誓而差点晕倒在台上的故事。

所以，对于演讲、宣誓等这样的场合发言，我一直是按照部队打仗的标准去理解的。

记得三年前的高考一百天倒课时的时候，我也曾代表家长在全班动员会上发过言，其心里的想法和演讲效果基本上和这位高三女生的演讲风格一致。

当时因为疫情原因，学校没有统一组织，各班自行组织。班主任指派我和另一个家长代表发言，开始要求时间控制在三分钟以后，后来要求控制在一分钟以后。主要是因为时间比较紧张和宝贵，利用早读时间简单搞一个动员会，但标准不能降低，目的就是激发学生们学习的热情，为高考最后一公里加油鼓劲。

我记得我的那场发言，在发言稿准备和演讲效果、视频录制上都费了很大的劲，发言稿改了又改，调了又调，删了又删，力求精益求精；按照发言稿反复练习演讲，力求声情并茂、跌宕起伏，达到临阵冲锋的冲动；视频制作是让同事配合录制、剪辑的，力求在规定的时间内达到最理想的效果。

我的演讲是否对老师满意、对学生们有没有影响，我没有把握。我把录制好的视频发给班主任后，班主任非常满意，回复我：“非常好！”这在我心里至少是一种安慰。

三年过去了，这名女生无论从演讲稿的质量，还是演讲的投入与气势上都强如我，所以，我看着女生的演讲视频，心里甚感欣慰，这样的学生在学习上肯定是非常投入的，家长根本就不用操心其学习。

但不知为何，网上却有那么多的人对这名女生的演讲持有异议，甚至到了网暴的程度。对一名高三的学生正常的演讲如此网暴，不知道这些人是何居心？

我想，这名女生在演讲的过程中，她的所有激情和亢奋都是一种自然的流露，而且是随着自己的演讲的深入先把自己带动起来，对此，我也能感同身受。这是多么好的一场演讲，也是对心灵深处的一次撞击，足以能感动场下大部分高考学子。

“凌晨六点的校园真的很黑，但600多分的成绩真的很耀眼。”“没有人是生来的弱者，没有人是命运的草芥。”这些话语犹如醍醐灌顶，而又多么富有哲理，这是出自一名高三生的感悟，我们成年人，那些网暴人家的人你能说出这样有水平的话吗？你能像这位女生一样激情满满地表达出来吗?

我想那些网暴人家的人是没有水平也没有能力说出来的，因为你们喜欢并欣赏的是那种佛系的娘炮，是那种浑浑噩噩、一潭死水的木偶式思维，哪懂得如今高三学生们面对来自周围所有压力下的坚韧与隐忍。

他们需要宣泄，更需要爆发，而这种宣泄和爆发是在积蓄足够能力之后才有的。面对高考，对于外人可能是一句话的事。但对于身临其境的孩子却是从未有过的考验。

令人欣慰的是，对于此事，官方媒体发声了，如人民网、央广网都进行了发声，87个账号也因此而受到禁言、查封。当地的教育部门也及时地对该女生进行了心理疏导，目前该女生心态还算稳定。

真心希望这名女生不要受到任何的影响，临近高考，一点点风吹草动也许就会影响到孩子的一生。高考如战场，高考是所有人都在通过的独木桥，竞争相当激烈，没有一种“舍我其谁”的狠劲，怎么能取得理想的成绩呢？