我仔细想了想,从小到大,考了那么多试,最顺风顺水的应该就是教师资格证考试了。(以下简称“教资”考试)
昨天,下半年的面试成绩出来了,想必几人欢喜几人愁吧。我是属于前者,因为我的面试成绩合格了。虽然说这是万里长征的第一步,也是不可或缺的一步,但是还是挺开心的。
在我快上大三的时候,也就是18年的暑假,我开始“教资”备考。那时候没有那么多的想法,就报了个小学的,可能是觉得小学的容易过吧。于是我开始看《综合素质》和《教育知识与能力》。老实说,初次接触到这些知识,还真有点理不着头绪,并且有点没耐心,结果没多久就中断备考了,直到好几个月后才重新备考回来。
日复一日,认真汲取无数贤哲的光辉思想,孔子、孟子、墨子、苏格拉底、昆体良、夸美纽斯、洛克、赫尔巴特、杜威、奥苏贝尔、皮亚杰……也曾头疼于各种各样的理论知识……就这样,到了19年3月份,上场考试。
笔试过了以后,就是面试准备了——面试费老贵了,得更加努力才是!然后面试前的一个月,几乎天天都在练习——看人家结构化辩答题是怎么答的,试讲的教案是怎么写的以及怎么讲,然后自个打开手机上的计时器来模拟练习……
五月份,面试。从排队进场到候场室,再到进入抽题室,都挺紧张的。接下来,二十分钟的时间准备,苦思冥想写教案,还要在脑中大概过一遍,时间很快就过去了。
等到进入了考场,面对着底下的三个考官,更加紧张了。虽然过程不至于那么磕磕绊绊,但是出考场时,还是对自己灵魂拷问:我刚才都讲了啥?咦,这么快,讲够时间了吗?算了,不管它了,下次再战吧。
当然,面试成绩出来的时候,结果是尽人意的。第一次“教资”考试以得胜告终!
后来,快要开始下半年的笔试时,我似乎恍然大悟,我为什么不考高中的呢?这样我以后要是真的当老师,不是多了一些选择吗?
说干就干,开始备考高中的“教资”,又要买教材和交笔试费用,谁叫自己当初不直接考高中的呢!
高中的科一和科二跟小学的内容有些是大致相同的,所以还好些。至于具体学科嘛,主要还是写教案吧。
于是,白天也“背多分”,晚上也“背多分”。尤其是在临近考试时,考研的舍友背着他的新闻专业知识点,我则背着我的“教资”考点,读书声琅琅……
对了,除此之外,我还要练习普通话——我得拿下二甲!
笔试考试,三科中最难的要数具体学科,心想着,完蛋了,这么难!
但事实证明,幸运女神还是挺眷顾我的,科一科二自不用说,科三的分数刚刚过线,跟很多68、69的相比我真的要幸运很多!
只是第二次的面试备考,因为到了大四,心态更加浮躁,又快面试的那一个礼拜都在参加实习培训,所以几乎是毫无准备,算是裸考!
过程就不详述了,跟第一次相差无几。
幸运的是,昨天查了成绩,通过了。由此,我的“教资”考试算是尘埃落定,落下了帷幕……
从第一次备考,到现在,将近两年。当敲下这些文字的时候那些备考的画面仿佛重新浮现在眼前……一段时光仿佛只是一瞬间!
那天,是一段征程的开始,今天,是这段征程的结束——但又是另一段征程的开始,因此我得保持期待,毕竟,明天虽是未知但是可以期待……








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