我仔细想了想，从小到大，考了那么多试，最顺风顺水的应该就是教师资格证考试了。（以下简称“教资”考试）
昨天，下半年的面试成绩出来了，想必几人欢喜几人愁吧。我是属于前者，因为我的面试成绩合格了。虽然说这是万里长征的第一步，也是不可或缺的一步，但是还是挺开心的。
在我快上大三的时候，也就是18年的暑假，我开始“教资”备考。那时候没有那么多的想法，就报了个小学的，可能是觉得小学的容易过吧。于是我开始看《综合素质》和《教育知识与能力》。老实说，初次接触到这些知识，还真有点理不着头绪，并且有点没耐心，结果没多久就中断备考了，直到好几个月后才重新备考回来。
日复一日，认真汲取无数贤哲的光辉思想，孔子、孟子、墨子、苏格拉底、昆体良、夸美纽斯、洛克、赫尔巴特、杜威、奥苏贝尔、皮亚杰……也曾头疼于各种各样的理论知识……就这样，到了19年3月份，上场考试。
笔试过了以后，就是面试准备了——面试费老贵了，得更加努力才是！然后面试前的一个月，几乎天天都在练习——看人家结构化辩答题是怎么答的，试讲的教案是怎么写的以及怎么讲，然后自个打开手机上的计时器来模拟练习……
五月份，面试。从排队进场到候场室，再到进入抽题室，都挺紧张的。接下来，二十分钟的时间准备，苦思冥想写教案，还要在脑中大概过一遍，时间很快就过去了。
等到进入了考场，面对着底下的三个考官，更加紧张了。虽然过程不至于那么磕磕绊绊，但是出考场时，还是对自己灵魂拷问：我刚才都讲了啥？咦，这么快，讲够时间了吗？算了，不管它了，下次再战吧。
当然，面试成绩出来的时候，结果是尽人意的。第一次“教资”考试以得胜告终！
后来，快要开始下半年的笔试时，我似乎恍然大悟，我为什么不考高中的呢？这样我以后要是真的当老师，不是多了一些选择吗？
说干就干，开始备考高中的“教资”，又要买教材和交笔试费用，谁叫自己当初不直接考高中的呢！
高中的科一和科二跟小学的内容有些是大致相同的，所以还好些。至于具体学科嘛，主要还是写教案吧。
于是，白天也“背多分”，晚上也“背多分”。尤其是在临近考试时，考研的舍友背着他的新闻专业知识点，我则背着我的“教资”考点，读书声琅琅……
对了，除此之外，我还要练习普通话——我得拿下二甲！
笔试考试，三科中最难的要数具体学科，心想着，完蛋了，这么难！
但事实证明，幸运女神还是挺眷顾我的，科一科二自不用说，科三的分数刚刚过线，跟很多68、69的相比我真的要幸运很多！
只是第二次的面试备考，因为到了大四，心态更加浮躁，又快面试的那一个礼拜都在参加实习培训，所以几乎是毫无准备，算是裸考！
过程就不详述了，跟第一次相差无几。
幸运的是，昨天查了成绩，通过了。由此，我的“教资”考试算是尘埃落定，落下了帷幕……
从第一次备考，到现在，将近两年。当敲下这些文字的时候那些备考的画面仿佛重新浮现在眼前……一段时光仿佛只是一瞬间！
那天，是一段征程的开始，今天，是这段征程的结束——但又是另一段征程的开始，因此我得保持期待，毕竟，明天虽是未知但是可以期待……
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