我突然发现学习目标对学习的重要性。我们现在是一年级的数学。中的知识都特别简单。1~10的认识。11~20的认识。这些简单的加减法对学生来说并不是难事。但是我突然意识到我们只训练加减法或者分与合。对学生的学习没有太大的帮助。我们应该考虑的是学生思考问题的方法。比如画图。就像我们平时遇到的问题。10个小朋友排队，小明前面有三人，他的后面有几人？还比如小明前面有四人，后面有5人，这一排小朋友一共有多少个人？还比如嗯小明在一排小朋友的第四个。小红在队里排第8个。他们之间有几人？比如从二数到七。一共有几个数？七排第几？等等，这样的问题其实上是没有规律可言。是如果同学们学会了画图去思考问题，那么这些问题同一类问题。可以用画图去解决。所以分清我们的教学目标主要是什么？还有知识目标，比方说嗯几的加减法。重要的是怎么用学到的知识去分析和解决问题？要有思考的路径。你这些路径是一个非常重要的学习目标。只要关注这些学习目标本身，那么成绩根本就不需要担心。
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