倾听我们的故事

        虽已入冬，但还未体会到冬天的寒冷。早早的来到学校，或许是隔了一个周末的缘故吧，室里的空气无精打采的等待着学生的到来。我打开紧闭的窗户，一缕清风扑面而来，顿时神清气爽。班里的孩子陆续来到教室，安静的坐下，进入书的海洋，我也捧一本书，是他们的陪伴，让我也感到读书的快乐。

        上课铃声响起，一周的故事拉开了新的帷幕:

        第二节课间，组织学生参加每周一次的“升国旗仪式”。在这期间，一只缠着纱布的手抓住了我的眼神，“你的手怎么弄的，亿迪。”我关切的问，“小时候烫伤了，妈妈和我又看了医生，所以包扎了一下。”这是一个懂事的孩子，做事情不急不躁不瘟不火，但有些太沉住气，性格的角色不能太多的改变，希望你有时能麻利一些，可爱的姑娘。

倾听我们的故事

        班里五十多个孩子，不同的家庭环境，会遇到各种问题，有问题不可怕，可怕的是不敢正视这些问题的存在。在之前的简书中，曾就部分学生出现的情况进行了阐述，也通过一些办法帮学生作纠正。有的孩子改正后没再出现之前的问题，有的孩子在一天天进步，当然也有的问题周而复始的再次发生。现就几个近阶段比较突出的问题与家长交流:1.安全问题。安全教育几乎天天挂在嘴边，所以今天看到商亿迪手的时候很担心，好在虚惊一场，家长朋友也在家和学生多沟通教育。2.物质生活条件越来越好，孩子需要的学习文具都能得到需求。但最近班里有学生不经同意乱拿别人东西，我已在班里做了强调，也和当事人作了沟通教育，这是行为方向的问题，需要家长注意。3.期中考试结束，期末考试还会远吗?针对孩子最近学习出现的问题，及时查缺补漏，陪孩子按时保质保量完成课后作业，不要掉队。4.通过与家长交流，了解的一些情况，孩子虽小，但也有了尊严，希望家长在和孩子交流的时候也要注意方式方法。

        原谅我啰啰嗦嗦的话语，亲爱的家长朋友……！！