《浮躁》
曾经在不打不成材的意识影响下，在教育孩子的过程中，急功近利，记得我曾教的三年级的班级，从一年级到三年级每个学期成绩都是排名第一第二，或者说我曾经来这十多年的时间教学奖都是名列前三，可是，有一次，蔡陈松事件，让我的教学走向底谷，这天蔡陈松很不像话，在坐位上搞不停，让他站在后面，站在后面又和后面的女生搞不停，那个王珊珊是个女汉子，气得我她打手三下，所以，也得打蔡陈松三下，其实因为蔡陈松数学学的比较，于是，就轻轻打了一下，他可是老虎屁股莫不得，从那以后，就再也不认真听课了，而且，前后左右也不得安宁，上课效率低下，…….，当然，直接影响了数学的排名，我很伤心，同时，我也知道是由于，我的内心世界处于悬空，浮躁的状态，才会不问情况用简单的方法，处理问题，后来，我知道蔡陈松的爸爸是外地人，跟他妈妈离婚了，本地人，本来对外地人就有很深的成见，而他爸离婚后，独自走了，只剩下蔡陈松和姐姐跟奶奶在一起，妈妈去城里打工，本来孩子就缺爱，更确切地说就心中有恨，就是在把外地人当做阿路宁的环境长大的，我因为自己当然婚姻痛苦，还有自己精神恍恍惚惚，心情急躁，才会冒失，所以，从那以后再遇到问题学生，再也不敢急燥简单行事，我们班冯志棋也是外地来的孩子，不能溶入环境，最主的是，别人打他一下，他打别人十下，依然打不回来，目光杀气滕滕，哭天抢地……，无法上课，除了耐心还是耐心，到了四年级，这孩子眼神变得温和，也不会泄斯底里的哭了。
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