读《为何家会伤人》6 溺爱的真相
1、什么是溺爱？溺爱是我们在家庭教育中，经常谈及的话题。什么是溺爱？通常理解为“过度的爱”，在读了《家为何会伤人》后，从心理学角度更理性和深层次看待此问题。溺爱，通常表现为家长为准备好了一切或满足孩子的一切需求，不管孩子是否愿意或是否合理。在书中，把溺爱分类：包办型和纵容型。包办型溺爱的父母把孩子的一切都安排好，孩子不动手就可以得到一切，他们不鼓励甚至不喜欢孩子自己去解决问题。纵容型溺爱的父母，孩子要什么就给什么，不管多么小、多么不合理的要求，他们都会拿出全部力气去满足。
2、为什么会溺爱？溺爱真的是父母为了孩子好，给与孩子的爱过度了吗？从心理学角度审视，有更深层的原因。心理咨询师荣伟玲说：每个人内心都藏着两个“我”。一个是“内在父母”，其内容是我们对自己的现实父母和自己理想父母的内化，当我们做父母的时，这个内在的父母就是我们自己。另一个是内在小孩，其内容是我们对自己童年体验的记忆和自己理想童年的内化。
所以，从心理学来看，溺爱是在无限制给予孩子时，实际上是无限制的给与自己。父母对孩子的爱，往往是对自我“内在小孩”的满足，并不是小孩真实的需要。父母对孩子的溺爱，给予孩子的“爱”，是父母内在小孩的向外投射，往往是无视孩子的真实感受和真实的成长需要。溺爱是一种懒惰的、 不负责任的爱。
3、溺爱的危害？孩子需要在不断地探索和感受中成长，即使在探索中面临困难和挫折，他也会感受到自己的存在和需要自己的努力去克服困难。在溺爱中，父母剥夺了孩子探索和感受自我的过程。这会导致他们严重不信任自己的感觉，容易从被人对自己的定义中寻找寻找答案，会迷失自己。这会引起孩子潜意识的愤怒和对父母过渡依赖，让孩子不敢正视自己的真实想法感受。当孩子长大后，面对的困难逐渐增大，他们缺乏解决问题的能力。但是父母不再有能力帮助他们解决，孩子对困难的恐惧和对父母的不满就会爆发。溺爱是一个温柔的陷阱，以爱的名义在摧毁孩子成长的前景。
4、溺爱与真爱的区别？
溺爱是以爱的名义，是对孩子成长的懒惰和不负责任，是自我“内在小孩”的向外投射，置孩子的真实感受的成长需要而不顾。而真爱，是尊重孩子独立的爱，真爱的父母懂得在孩子不同成长阶段满足他们不同的成长需要。真爱的父母懂得放手，接受并乐于看到孩子的自我独立和自我成长。溺爱的父母，以自我为坐标中心，为所欲为。真爱的父母，以孩子内在需要为坐标中心，帮助孩子独立自主。
5、自我反思？现为父母的自己，对孩子的爱是溺爱还是真爱？虽然自己有意识的与溺爱划开距离，但正像书中荣伟玲老师说的，不知不觉还会滑向“包办型”父母，包办型本质上也是一种溺爱，一种对内在小孩或父母的满足。书中，28岁的女钢琴家、25岁的文文，在父母的包办下，获得了社会评价体系下的成功。这种成功是没有自我感觉的参与下获得的，是父母强加给他们的。
理论落到实际中总是很难的。现在很多场合的比较中，让我对孩子的教育非常焦虑，会让孩子学这个学那个。但这时孩子内心想学的吗，不一定。今天儿子还说，暑假真是枯燥无聊，每天在家里还有这么多的作业。
很多时候，我都是站在我的坐标看问题和感受，而不是孩子的坐标，没有把孩子当着一个独立的个人。把孩子当成独立的个体，信任他们的选择，给与他们及时的指导和帮助，需要父母非常强大才能做到。我还非常自我，还很难做到以孩子立场看待问题，需要学习的还很多。
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