昨天和朋友交流教育话题，谈到快乐教育，有了一点新认识。
比如说现在有的家长说不管孩子，让孩子自由成长，释放孩子的天性，背后的原因之一是父母不愿意在教育孩子这件事情上花时间，说学习西方快乐教育的方式不过是一个借口。
所以说这种快乐教育其实是家长快乐的放纵教育，未来大概率不会有好结果。让孩子自由成长是对的，但家长应该做好榜样。
很多孩子学习优秀的家长说没有管过孩子，尤其是在孩子的学习上。这种说法是对比那一些无时不刻关注自己孩子学习的家长的。
因为家长自身的习惯好，从孩子小时就培养了主动学习的习惯，很多行为都是无意识地做了，并没有刻意，所以觉得好像没有操心似的。
其实这些家长更关注教育，她们会主动地学习和参与孩子教育方面的活动。这也是一些做家庭教育的老师们看到参与者时常常感叹“该来的都没来，可以不来的都来了”的缘故。
有一些家长非但不懂教育孩子还特别自信，孩子没教好，自己还觉得很累，又不听劝，旁人只能看热闹。
还有的家长口口声声重视孩子的教育，但真要他为孩子做出一些什么的时候就不愿意了。
上午给一个中考生家长发消息，邀请她和另外一个家长参加一场在益田党群服务中心举办的关于家长如何助力孩子中考取得好成绩的讲座，接到我信息的那个家长说一定来，但另外一个家长就说有事情来不了。
现在的人很累就是因为欲望多，所以事情多，所以累，做好时间管理的最基本的方式就是先区别事情的重要程度和紧急程度，一些可做可不做的事情就没必要做了，一定要做的就是重要且紧急的事情。
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