大家好，我是星空。
让我们一起来继续阅读《被讨厌的勇气》。
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阿德勒心理学提出课题分离，在日常中经常会有人妄加干涉其他人的课题。
那为什么会去干涉别人呢？
其实这里也有一种阿德勒所定义的纵向关系。
正是因为将人际关系看成是纵向关系，将对方看得比自己低，所以才会去干涉。
希望能够通过干涉的行为，将对方导向自己所要的方向。
这其实是在无意中坚信自己是正确的，而对方是错误的。
也就是觉得自己干涉对方，是为对方好，对方应该接受自己的想法，要是对方不接受，就各种不舒服甚至发火。
其实，这里的干涉就是操纵。
举个例子，命令孩子要好好学习的父母，就是其中一个很典型的案例。
或者对于父母来说，是出于本人的善意，但结果却是妄加干涉，实际上就是按照自己的意思去操纵对方。
这其实就是一种好心办坏事的例子。
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如果能建立起横向关系，上面的情况就不会出现，也不会再有干涉了。
但是有人就会问了，如果父母不干涉孩子的学习，那就不能尽到父母的责任，是不是要对孩子置之不理，这绝对是不可以了。
正所谓“养不教，父之过”，父母肯定要进大队啊，孩子的教育责任。
不过暂时抛开孩子学习的问题不谈，假如我们看到眼前有一个非常苦恼的人，难道要置之不理吗？
这种情况下总不能说一句“我如果插手就是干涉”就什么都不做吧。
阿德勒心理学提出，这种情况下不可以置之不管，而是需要做一些不是干涉的援助。
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