“动力火车”系列课程 打造特色课后服务
为认真贯彻落实“双减”工作相关精神，西夏四小强化学校教育主阵地作用，打造减负增效的高效课堂，并且依托课后服务工作，着眼学生身心健康全面发展，进一步丰富校园文化生活；为放学后，家长和学生不仅愿意“留下来”，还要“留得有价值”，学校综合利用对课后服务有益的校内外优质资源，围绕体育、科技、艺术等模块，在最初的学生“自选式”社团课程进阶为更加丰富多彩的“动力火车”课后服务系列课程。
（一）回望寻找课程源头，合理构建课程体系。
作为一所具有与自治区同龄办学历史的原铁路子弟学校，西夏四小根据自身“目标明确、动力十足”的文化特质,在课程建设方面进行了长期的探索,根据国家中小学生核心素养，结合“明理乐学、阳光健康、尚德至善、求新创美”的培养目标和办学理念，将新课程与学生核心素养进行有效融合，并积极开发校本课程，把教育的首要目标定为让每一个学生都有所发展，以“学生发展”为本。学校不断在回望中寻找课程的源头，使课程回归生活，在生活中立德树人。由此形成了相互融合的西夏四小“144844”动力火车课程体系，在“人文与科技、运动与健康、德行与养成、艺术与审美”四大领域，根据九大核心素养，对学生培养设定八大标准“学会求知、学会创新、学会担当、学会健体、学会做人、学会善行、学会才艺、学会生活”。
（二）聚力实施“四力”课程，促进学生全面发展。
为提升课堂质量，学校根据校情、学情，对国家课程、地方课程、校本课程进行整合，做到开齐课程，开足课时，致力于建立学科教学、综合实践活动、班队活动、社团活动四位一体，即“基础课程、自选课程、综合课程、特色课程”课程体系，力争把动力火车的“智力课程、勇力课程、善力课程、美力课程”贯穿其中，用多元课程，促进学生全面发展。
（三）整合课后服务时间，合理统筹安排。在落实“双减”工作中，学校开发了“动力火车”课后服务系列课程，真正实现了“三不”承诺——“不上基础性文化课、不集中基础课辅导、不加重学生课业负担”，有力地促进了学生的健康成长、可持续发展。学校把每天一节课课后作业辅导和一节课课后活动时间做了合理统筹安排，周一、周二、周四三天课后延时的主要任务是由各学科老师辅导学生做作业，有力保证作业不出校门；考虑到周三是学校安排的无作业日，周五的作业可以利用周六周日完成，学校把周三和周五安排为社团活动时间，这样，学生就有充足的时间进行自己喜欢的社团项目。
（四）依托校内外优质资源，提供“动力火车”课程。
学校利用现有教师的专业特长，多功能教室、运动场地优势，根据学生个性化发展需求，秉承“以生为本，全面发展”的育人理念，构建出课后服务“社团化”，服务体系“特色化”相融合的教学模式。通过联系校外优质资源，选择优质志愿教师，加上本校各领域优秀的专业教师，组成专业团队，研发了基于“兴趣、需求”的“1+N”校本课程，给每一个学生自己选择喜欢的课程机会，“自选式”学习满足了个体学生发展需求，并帮助学生开展学习。在探索了近一年的时间里，本学期学校继续优化适合学生发展的N种课程，并秉承原铁路学校的文化核心，构建充满动力和潜能的“动力火车”课后服务系列课程，在学生学好国家基础课程之上，优化了“5+2”课后服务。一天基础性课程之后，就开始丰富多彩的“1+N”自选学习了，学生们带上作画颜料和画笔、换上足球服和足球鞋，开展课后服务活动了。学校通过创建多样化的社团为三到六年级学生周三和周五提供服务，“美力”课程既有文武兼修的“快乐哆来咪”“优雅小天鹅”“音乐素养课”“陶笛”四个音乐社团。也有蕙质兰心的“手工装饰画”“儿童创意画”“国画”四个美术社团。“勇力”课程有英姿飒爽的“我爱啦啦操”“灌篮高手”“追风少年”“武术”“军体拳”七个体育社团。“智力”课程有“朗读者”“小小主持人”“趣味英语口语”三个语言类社团；也有文化气息浓郁的“书法社团”、创意十足的“机器人编程”、饱含传统文化的“棋艺社团”等。“动力课程”体系有二十多门课程供学生自由选择，这些特色社团让学生们在课堂之外，寻找到自己的兴趣和特长，感受到别样教学的无穷魅力。由于一年级和二年级学生不留课后作业，所以学校利用周一到周五的一节课延时服务时间，为他们提供了“硬笔书法”“围棋”“故事汇”“乒乓球”“手工制作”五类特色课程。
（五）成果展示+汇报，评价推进“个性化”发展。
学校定期检查课后服务成果，运用现场展示汇报，进行“美力”课程艺术类社团表演；工艺绘画类社团学生作品在校园集中展示，优秀作品在学校楼道、班级门口张贴；“勇力”课程体育类社团组织学生分组竞技……学生门在切磋中交流，在肯定中成长，欢乐中进步。
（六）各部门齐心协力，建立健全保障机制。
学校成立了课后服务工作领导小组,在教育局的统一领导下,加强与财政等部门的密切合作,指导督促学校做好校内课后服务和收费等工作。学校把学生安全管理放在课后服务的首位。加强师生安全意识和安全技能教育,协调相关部门做好课后服务的安全保障工作。建立完善安全检查和门卫登记等管理制度,并落实师生考勤制度。学校全方位助力孩子们的兴趣发展，让不同性格和兴趣的孩子们都能学有所长。为了保障这些丰富多彩的课后服务，我们将各行各业的优秀人才，公益人士、家长代表等聘请到学校，不仅减轻了学生的学习压力，还激发和培养了学生的兴趣特长，进一步促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。全面推进课后延时服务工作以来，西夏四小教育向“有”要“优”，找准“小切口”，打好“组合拳”，确保“双减”政策落地见效。
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