老师给了“学习、沟通、目的地、销售、好棒”几个词，锻炼图像力，画完图后，我发现，这几幅图可以连成一段话。
为更好的提升自己价值，销售自己，我决定设定一个目标，按照目标努力学习，为帮助自己早日到达目的地，在过程中我需要与做好沟通、不耻下问；同时为了让自己能够持续坚持，我告诉自己，每当我取得一点点进步时，要及时夸自己“您好棒”。
回头想，我的每一次进步基本都是按照这个来的。谢谢老师给的题目，激发我的回想，谢谢！
老师给了“学习、沟通、目的地、销售、好棒”几个词，锻炼图像力，画完图后，我发现，这几幅图可以连成一段话。
为更好的提升自己价值，销售自己，我决定设定一个目标，按照目标努力学习，为帮助自己早日到达目的地，在过程中我需要与做好沟通、不耻下问；同时为了让自己能够持续坚持，我告诉自己，每当我取得一点点进步时，要及时夸自己“您好棒”。
回头想，我的每一次进步基本都是按照这个来的。谢谢老师给的题目，激发我的回想，谢谢！
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本文标题：思维导图手绘作业11||图形力练习
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