我给大家讲二个小故事，有一位出身农村的女孩，她说她小时候因为插田常被蚂蝗咬，非常害怕，所以立志要考上中专，跳出农门。后来她实现了她的梦想并成为了一名教师。还有一个人是因为父亲病故、家里穷，便选择自考，半工半读，由于是拿自己挣来的钱报考，格外珍惜，报几门就过几门，结果她以最快的速度取得了自考大专文凭。
以上就是劳动教育带来的效果，他们两个在劳动实践与社会吃苦中养成了奋斗的习惯，最大限度地激发了他们追求梦想的动力，而这种劳动教育带来的动力正是如今学生所缺乏的，有很多孩子都是被动学习，空洞的说教又变得毫无意义，让老师与家长十分苦恼！
邵阳市十六中63班刘诗轩妈妈认为如今的学习是反人性的，要孩子积极主动且长期保持学习的热情是较难的，很多都是外界推着走的。
邵阳广播电视台主持人曾珊对广泛深入地开展劳动教育的观点十分赞同，她认为中考、高考的选拔机制给家长带来巨大压力，假期忙着学文化、搞补习去了。“双减”对小学生可能好点，对初高中生来说实行起来比较难！最后她肯定了大学生半工半读的好现象，他们参与社会实践的机会越来越多了。
邵阳市十六中研究生毕业的何琪老师说：“现在很多孩子持续努力读书的动力不是发自内心的，大部分是为升学压力而努力，为理想的少，知道挣钱与生活不易的更少。孩子们靠外界监督学习，老师与家长们都很累。现在“双减”还是给了孩子们一些空闲时间，只要家长们改变传统观念，舍得让孩子吃苦，社会、学校、家长齐心协力，劳动教育还是可以实施的。”
其实很多人在心中早已明白了劳动教育的重要性，由于追求分数、功利与有着从众的心理而不敢去尝试或不知道该怎么做？那么结合实际提出一些切实可行的措施显得十分必要。
一、在小学阶段，可以让孩子多做家务，学校也可开设劳动实践教育基地。
小学生放学早一些，回到家就可以扫地或洗碗等，周末也可尝试做饭，这样他更能体会到父母的辛苦。今年疫情宅家期间，“五育并举”在邵阳市各学校灿烂开放，北塔区教育局还号召老师们做了“五育并举”的美篇，孩子们在家做家务做得热火朝天。邵阳县岩口铺中心完小与北塔区茶元乡枫林文华希望小学都开设了劳动实践教育基地，孩子们体验到了种菜的辛苦与快乐。
二、在初高中阶段，可以利用周末的时间做家务，寒暑假可以勤工俭学。
初高中学生，功课繁多，早出晚归，每天排得很满，除了吃饭睡觉基本把时间交给了学习。但周末还是有空闲的，这时候家长就可以让孩子做些家务。在劳动中孩子的自立能力会变得越来越强。今年十月疫情宅家期间，邵阳市十六中63班班主任何老师在班级开展的“我为父母做顿饭”的比赛活动，取得了良好的效果。寒暑假可以联系打工点打工，勤工俭学，去了解社会的真实面貌，体会挣钱的辛苦。这需要家长转变观念，对孩子大胆放手，社会与政府当给予大力支持，使孩子们的安全与利益得到保障，在全社会要形成以勤工俭学为荣的良好风气。
三、提高职校的办学水平，使孩子们受到良好的劳动技术教育。
职高与中专让一部分初中毕业的学生接受劳动技术教育，并不是不光荣的，三百六十行，行行出状元，他们将成长为社会优秀的蓝领人才。据邵阳市女子职业学校杨曌介绍，邵阳市共有20余所职校，民办比公办的多，水平鱼龙混杂，参差不齐。现在国家紧缺高端技术人才，如果中考分流，那就要提前提高职校的办学水平，让孩子们受到良好的劳动技术教育，在劳动与学习中磨练意志、健康成长！
实施劳动教育，改变育人模式，我们可以有多种创新方式，以上只是抛砖引玉。孩子们经过劳动的锻炼与洗礼，明白了生活的来之不易，必将发奋学习与追求进取，产生巨大的内驱力，将迎来家长与老师的大解放，中国的教育将发生巨大的改变，而民族的力量与潜力就在青少年身上！他们一旦崛起，教育强国与中华民族伟大复兴的梦想还会很远吗？（作者：陈丽舫）
网友评论