新教育在我校已经开展一个学期了，在上学期我主要让学生以新教育晨诵课本为主。这学期我们班的午读课换成了以师生共读一本书为主，我们的共读书目是我国的四大名著之一《西游记》。
寒假期间我就让学生每人准备一本《西游记》。开学后，我班大部分同学都已准备好书了，但还有几个别同学没有准备到位，我就让他们和同桌互相读。
今天，我走进教室，告诉学生，我们这节课要共同来赏析《西游记》的第一章《猴王出世》。让同学们自己读这一部分，然后同学们来谈一谈自己读了这部分后的体会。我又怕第一次让学生谈体会，同学们把握不好，就让他们先从读了这部分内容你知道了什么开始，慢慢的再深入。
这节课由我们班的学习委员常旭晴来谈一谈她知道了什么?她说道:“读了这一章，我知道了孙悟空是怎么出世的？它是怎样成为花果山的美猴王的，还知道了他拜师学艺的经过。”她还把自己的体会也说出来了，她说:“这部分通过语言描写，场景描写，对话描写，表现出了孙悟空出门求学的艰辛，也刻画出了孙悟空骄傲、自大喜欢卖弄的性格。”
我听了旭晴同学谈的体会，我发现了学生们爱读书，会读书了，不仅把知道的说了出来，还把自己的体会也说了出来，真是让我震惊不已。
读书真是一件愉快的事情。
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