愿以我之光，照亮你前行的路

愿以我之光，照亮你前行的路

我曾历经沧海桑田

带着别人的面具

不断迷失，失去我自己

......

如今，我终于变回我自己！

  ——萨敦

支教是我的一个梦。三年前，重庆市曾经组织去西藏支教，但没有在我所在的地区征召英语老师。2018年9月，我终于成为了一名乡村支教老师，就在距主城50公里左右的万州“西大门”——葛藤村。

作为一名长期奋斗在一线的高中英语老师，我始终认为要改变孩子的命运就是要让他们得到高分数，考上好大学，然后找到好工作。

我从小在农村长大，深知乡村生活的艰苦。很多人不解：不就是当个老师吗，国家才给你几个钱，为什么那么认真那么快乐？可是，如果我当初没有努力学习，没有考上大学，走出农村，我就还在那个深山里。弱小如我，肩不能挑，手不能扛，我该如何生存？所以，我很珍惜现在的工作，很感恩生活在这个伟大的时代，也希望能带着城里的优秀教学资源帮助更多的孩子走出大山。

怀揣这样的梦想，我奔向那个未知的世界。我以为会看到崎岖的山路，低矮的教室，破败的校园，衣衫褴褛的孩子。从繁华的都市出城，一路都是宽敞的大道，途中走错过几次，一路走走停停，边走边问，近两个小时的车程，汽车停靠在葛藤街边，学校紧邻马路。还没有开学，校园里没几个人，学校保安热情地把我们迎进校园。迎面而来的是一栋半新的三层小楼(这是教学楼）和干净的塑胶操场。还有一栋学生宿舍和一栋办公楼。食堂外边有一条小河潺潺流淌，河岸两边的庄稼正长得热闹。我立刻喜欢上了这个安静美丽的校园。

这里的孩子质朴而又可爱。为生活所迫，他们的父母都外出打工谋生。留在家里的，只有年迈的爷爷奶奶和幼小的孩子们。他们被称为留守儿童。每到开家长会，都是爷爷奶奶或外公外婆参加。他们从小就生活在这里，一年到头才能见一次父母，连接着他们的是一部老年手机。这些孩子，多么渴望父爱母爱。每当看到我拿着我的包，他们就会问：老师，你又要走了吗？多陪我们一会儿吧。看着他们期盼的眼神，我真的不忍离开，哪怕只是短暂的周末。可是，如果周末不回家，我的女儿也会成为留守儿童。

年年支教老师来，年年支教老师走。

我只能尽量在这一年里给予孩子们理性的爱，智慧的爱，陪伴着他们，引领着他们，感知生活的美，探索未知的世界。

在这所学校，老师和学生是一起在食堂进餐的。孩子们经常和我们坐在一起，边吃边聊，欢声笑语，热闹极了。有一次，一只小黑狗在我们脚边蹭来蹭去，好不可爱。

“好可爱的小狗！它叫什么名字呀？”

“不——知——道——”孩子们拖长声音。

“不如我们叫它妞妞吧！”

孩子们都笑喷了。

第二天英语课，轮流练习自我介绍，每个同学介绍完后，我都亲切地重复一下他们的名字。轮到一个叫刘星的男生时，我微笑着叫他“刘刘”。貌似没什么问题。

下午，刘星气鼓鼓地找到办公室，“老师，你以后不要叫我回答问题了！”

原来，重庆方言“妞妞”和英文“刘刘”的发音很近，班上的小男生们课后都嘲笑他，说他是小狗。

安抚好刘星后，我陷入沉思中。

一直以来，我都是在城里一所重点中学工作，我所教的学生都是高中生。他们开朗大方，能愉快地接受各种打趣调侃。有一次模拟写高考作文，不少同学写要为猪、狗、猫等代言。他们的昵称什么螃蟹呀蟾蜍呀都有。无论上课下课，老师同学都叫昵称，一团和气，上课也特别有气氛。

这是我第一次在乡村工作，也是第一次接触初中生。孩子们和父母聚少离多，从小缺少关爱，也没有人引导他们如何与他人相处，生活与学习都很迷茫;加之十二三岁的孩子，正处在叛逆期。所以，我的工作不能只停留在表面的英语教学，应该要深入到孩子的内心。

通过各种途经，了解到的情况比我想像的还要严重。刘星的母亲生下他后就离家出走了，他从来没见过母亲的样子。他的父亲把他交给爷爷，外出打工，已经两年没回来过年了。刘星和年迈的爷爷相依为命。

我是一名教师，更是一个母亲。刘星的命运牵扯着我的心，我不能置之不理。更何况此事因我而起，如果不处理好，他还会遭受更多的嘲笑。

星期一的课前三分钟“I am a speaker我是演说家”结束后，我郑重地请刘星来到讲台上，为上周的事件向他诚恳地道歉，并请所有的同学以后不取绰号，不取笑他人。我深深地向他鞠躬，请他原谅我。“如果你原谅老师的话，就收下这个日记本吧！”刘星红着眼睛鞠了一躬，接过日记本，跑回了座位。

常年和爷爷住在一起，没有可以交流沟通的对象，刘星是一个易于情绪激动的孩子，经常会和其他同学发生冲突。可是，这样的情况正在慢慢减少。我们引导他用正面的积极的眼光看问题，学会正确地纾解自己的情绪。我心疼地握着他的手，告诉他：如果你觉得难过，可以哭的，不必强撑着，男孩子也可以流泪。他终于可以痛痛快快地哭一场。他说：老师，我以前从来没有感受过母爱……

是的，当别的孩子在母亲怀里撒娇时，他只能眺望远方，仰望星空，努力让眼泪不掉下来；当别的孩子在抱怨“有一种冷叫你妈觉得你冷”时，他只能默默地准备好御寒衣物，因为他知道没有人会为他送衣服到学校。

这样的刘星，这里还有很多很多。

如果我们每一位老师，都能发出自己的微弱之光，汇聚到一起，就会成为一束光，照进孩子们心里，照亮他们前行的道路。

我们的刘星，悄悄地发生着转变。

他上课积极举手参与课堂活动，还主动申请当英语科代表，是老师的小助手。他在班上也有了自己的好朋友，在元旦晚会上，他还和同学们一起登台演出，表现棒棒哒！

这样爱笑爱表达的刘星，我们喜欢！

人类是天生的社会性动物。没有人是一座孤岛。每个人的生命中一定会遇到几个重要他人，回想起你人生每一个关键的转角，都少不了重要他人的存在，他们在你的成长过程中，他们对你的人生产生了深远的影响。人生的长河里，重要他人影响着我们，我们也在有意无意中成为别人生命中的重要他人。

刘星们是我的重要他人，是他们提醒着我不忘教育的初心，影响着改变着孩子们的绝不仅仅是分数，还有走进孩子们内心深处的爱。我也很幸运地成为刘星们生命中的重要他人。让我们发出爱之光，照亮彼此前行的道路！