这两天和哥哥玩的时候，突发奇想，边玩边认字。昨天玩了小时候的一种动物卡片棋，把卡纸剪成小块的正方形，写上“象、虎、狼、狗、猫、鼠”，跟哥哥简单说了游戏规则，开始玩，但是因为哥哥认不全这些字，起初并不顺利，几局以后，哥哥就认识了，后面越玩越上瘾，我都累了，他还在兴头上。这几个字，如果是平时那样单独识记，肯定困难重重，但是因为玩游戏，哥哥在玩️中竟不知不觉地记住了。
今天哥哥又让我和他玩小汽车，突然想起东方甄选直播间每位老师都有一个白板，说到哪件商品，就写下与它有关的一些英语单词。我觉得这种方法也可以迁移到哥哥的识字上，所以，我在和哥哥玩的时候一边玩一边写下游戏中简单的字词，首先写下的是“汽车”两个字，后面根据游戏的进程，哥哥的天马行空，我的筛选，又写了“公路”“红色”“蓝色”“桥”等字词，游戏中我们还交流了要遵守交通规则，写下了“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”。
吃过晚饭后，哥哥又说要玩抓鱼的游戏，相机的我们又认了“海里”“鱼”“贝壳”“网”等，期间我们还比了谁抓的鱼多，进行了了简单的数数，算数，比多少。在后面的烤鱼游戏中，我俩都忘记了关炉子，哥哥说要注意安全，做完饭一定要关开关。最后一起画了鱼和贝壳，这里真要夸奖一下哥哥画的贝壳，哥哥简单地几笔画出了一个藏有大珍珠的贝壳，我说哥哥的画画课没白上，哥哥却说是自己跟着简笔画书上学的，看来，这书不能束之高阁了。
瑞士的现代儿童心理学家让·皮亚杰在《儿童智慧的起源》中曾提出“玩中学，学中玩”的教育理念，将游戏与学习相结合，在游戏中学习，既培养孩子的学习兴趣，又提高学习效率。从哥哥这两天的学习效果来看，确实不错，有了好的方法，坚持下去！
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