学习为什么难以坚持下去

人的本性是享乐的，学习却是一件需要长期投入才能获得收益，甚至无所获的痛苦的事，是反人性的事。这么想也不难理解为什么学习难以坚持了。

相对于学习，游戏为什么会让人轻易地坚持下去，甚至于沉迷其中呢？

当然也有很多游戏让人看一眼就删除卸载了的。

吸引人的游戏有从简单到困难的任务系统，明确的目标，有做完任务的即时的奖励反馈等等优秀的直击人性弱点的功能。

反思我玩一款单机游戏的过程，个人体会有两点:目标的明确性和奖励的即时性。

目标的明确性在游戏和学习中都是存在的，游戏中想要获取高级装备，想要提升属性，一种途径是投入大量时间，再一种是花费真实的货币去换取。学习中的目标是掌握某项知识能力，可以作用自如，这需要投入大量时间，大量实践后才可以获得。相对于游戏目标的明确性来说，学习目标的明确性会让我们产生很多怀疑:我究竟能不能学会，我学会了有什么用。学习的目标是自我设定，自我控制的，而游戏目标是他人（游戏设计人员）为我们而设定，为了吸引到足够的玩家时间和物质收益，游戏中的目标只要我们投入了他人设计的资源投入量一定是能够实现的。而学习中的目标却总在我们实现的过程中产生多种多样的疑问，自我怀疑，再有各种符合人性的干扰从而总是半途而废。

奖励的即时性也是能否学习下去的一个关键因素。在游戏中奖励是完成任务马上立即兑现的，这会刺激我们继续下去获取更多的奖励。而学习的奖励却是延时反馈，今天学习的或许在明天才会给予正面反馈，也许这一生都只能自娱自乐。为了应对这种情况我们可以把一个学习过程拆分成很多细小的阶段，每完成一个阶段的学习任务给予自己一个奖励。

总得来说，很多问题都是数量的问题，在游戏中不投入足量的资源也是无法获得奖励反馈的。学习中刚投入一点就奢望获取回报无疑痴人说梦。唯一的区别是游戏中的目标是他人给我们设定的一定能实现的目标，而学习目标是自我设定，自我怀疑是否能实现的目标。

在充满直击人性诱惑的环境中进行反人性的活动定然是一条充满困苦的道路。