前几天闺蜜遇见了一件烦心事，并且她也一直气愤、不满。起因是，他们学校有一场竞赛，可是参加竞赛的人数不够，于是他们的系主任就强制那几个拿奖学金的学生参加。可是，她们并不知道自己是参赛者，之前没人和他们说过，而且说，那些报名参赛的人其实是已经做相关题目的。之后系主任打电话想让他们参赛，毕竟她们已经是参赛人员，可是闺蜜和她的同学没有接电话，她们决定 弃考，毕竟这不是自己自愿的。可是后来，他们被系主任叫去，训斥了一通，还被要求写了两篇5000字的检讨。原以为事情就这么过去了，因为主任也说算了，可后来又说要通报批评，甚至还说取消学籍。
虽然这看上去是一件小事，毕竟不可能真的被取消学籍。但是就系主任的这种态度和语气，每个人听了之后都会不舒服。而且现在已经是大学，学生已经拥有了自主选择权和自我意识。既然竞赛是自愿的，就不应该强迫学生，更何况之前已经泄了一些题。
闺蜜的这件事，让我想起了上个礼拜随便翻阅的孙宇晨写的《这世界既温柔也残酷》，他在书中说“不叛逆，就不曾拥有青春”“叛逆是卓越的象征”。书中写了这样一句话：叛逆代表着自我意识的觉醒，而自我意识的觉醒，标志着一个人开始慢慢成年。
闺蜜做的这件事可以说是叛逆的，可是却不能做出任何的行动。在我们成长的环境下，很多人从小就学会了顺从，尽管心里有很多的不满，也不会做出实际的行动。所以闺蜜一直埋怨是和成长环境有关的，他心里不爽，想做出行动，可是又不敢。从另外一个层面而言，我们的“叛逆”无法实现，是因为被很多因素牵制着，当然或许只是缺少勇气。
叛逆期的高峰年龄实在14岁左右，那时候我们开始有了自主意识，但那时候很多的叛逆是不成熟的。叛逆并不代表犯罪，那些用犯罪来表达自己叛逆，来表示自己的“帅气”，是完全按错误的。并且叛逆期的人 往往听不进去别人的劝告，他们讨厌和解。仿佛和解了，就宣告了自己的失败，对自己价值观的背叛。可是处在叛逆期的我们在各方面都不是很成熟，在资源和关系上，我们还是要学会和解，这样对我们以后的发展才会更有利。
我们渴望叛逆，因为我们渴望 去干自己想干的，去放纵自己。可又有太多的东西牵制我们，在我们的教育环境下，我们只能顺从。以自己为例吧，这次老师布置了一个作业，做一个关于日本文化的一个PPT，选择某个方面，从深层次去了解这个文化。老师说自愿选择，其实我是不想做的，一方面自己不感兴趣，而且也不了解，仅仅凭借网上的一些资料，是不可能说好的。可是我搭档一定要弄，我提出了否决，可是他很坚决。我心里已经不高兴了，因为是他说要弄，可是他的执行力并不高。因为有男朋友的缘故，他会经常出。可是我看着我们快吵起来了，想着又是固定的搭档，就决定做了。而且又是一个寝室，低头不见抬头见的。这就是一个限制因素，在中国，“关系”是一个非常重要的名词。
当然真正的叛逆者也有，他们有这个能力去完成自己的事，他们可以客服一切阻碍他们的外界因素。但这样的人很少，这也就是成功者很少的原因之一。闺蜜和我会烦恼，首先我们必须承认，我们是缺少一定的能力的，可是我们也是有勇气的，因为我们拒绝过，叛逆过。
我写这篇文章的初衷是想为闺蜜出气，让更多的人看到高校存在的某些不合理性。可是后来想到了之前看的《这世界既温柔也残酷》，就想到了“叛逆”。就像书里面说的，真正的叛逆是成长的开始，更是成功的开始。和解不代表妥协，不代表失败，而是成熟的标志。
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