看娃试卷要沉得住气
切记娃是你亲生的，
他不会，是因为遗传了你！
考完试别问考的好不好
先给娃一个大拥抱，
再请娃好好吃一顿，
毕竟他也辛苦一学期了！..
出成绩切记要淡定
控制好体内的洪荒之力！
这个世界上最宽广的是海洋
比海洋更宽广的是天空比天空
更宽广的是考试范围
比考试范围更宽广的是看成绩时的胸怀
如何回应孩子考得好与不好？
A：孩子考得好——
1、可以给予孩子适当的物质奖励（如给孩子买一套她很久就喜欢的图画书）和精神奖励（一句真心的夸奖或是一个简单的吻）。
但是~奖励要在合理范围内，不宜用物质刺激来诱导孩子养成利益驱动的心理。
2、帮助孩子进一步优化学习方法。问问看：同样的分数，和别的孩子相比，你的孩子是否牺牲了更多的课外时间呢？
B：孩子考得“差”，忌唠叨、讽刺、挖苦
有的家长望子成龙心切，分数不理想，怎么解气怎么说：“榆木疙瘩脑袋！”“一样的脑袋，你怎么就这么笨！”
孩子都是有自尊心的，听到这些讽刺，往往会产生逆反心理。时间久了，就会内化为自己的东西：“我妈总骂我笨，我是够笨的。”表面上看他们对父母的讽刺、挖苦无动于衷，其实这种内伤很难医治，儿童心理医生观察就发现，那些看起来无精打采、自卑内向的孩子，肯定是在否定批判的环境中长大的。
长此以往，孩子还会产生“抗药性”，这就是为什么很多家长说“我说什么他都不听”的原因。
孩子早期成绩具有虚假性和欺骗性
小学的成绩对于一个孩子的成长，实在是不重要，家长千万不可过分的重视这个分数的高低。
小学成绩一般，高中一鸣惊人的孩子大有人在。从理论上讲：小学阶段的孩子，是培养阅读能力的关键时期，6-12岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。
之所以说，小学阶段成绩具有很大的欺骗性和虚假性，是因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失！
这种损失到了初中就开始显现出来，很多中学老师都知道一种奇怪现象：那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力夺来高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了；恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷！高中这种情况更为严重！进入社会后，当需要工作能力而并非成绩单来评定一个人的发展时，这种分化就更是不可同日而语的程度了！
所以，很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，甚至有时候会被一些老师每天都在强调的分数所迷惑，不舍的孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间!
可是，当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的”短命高分“和”智慧营养不良“。
小学阶段的成绩一定要平静一些，不要追求分数的高低，要更看重为孩子后面的成长做好充足的准备!
希望当期末分数公布了，家长们都能够更正确地看待成绩！不管怎样，请鼓励孩子们再接再厉，在人生的长跑旅途下，永远保持信心和努力，这才最重要！
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