有人说教师随着年龄增大不怒自威；有人说尊师重教自古传统；有人说教师要以身作则。这几条看似简单，对于年轻人条条需要思考。
因为年纪轻轻，担任班主任和任课教师，学生喜欢年轻的又不畏惧年轻的。所以“不怒自威”有些困难。如果靠发怒而有威严就更不切实际。发怒代表无能，发怒代表触碰到底线，发怒代表你把学生当做弱者，一般我们不会对长者发怒。
尊师重教是中国传统，那么如何界定尊重，与其探讨如何知道学生是否尊重自己，为何不反思，我要做些什么赢得学生尊重？求人不如求已大概也可以用到这里吧！
以身作则而不是双标的的看待问题。最近班级学生吃瓜子，我想到自己在办公室也经常吃瓜子，感觉到羞愧。
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本文标题：日更73天：日常随想
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