Q、本书的精华内容。
A1、第一个内容是，从陈丹青的“局部”经历，看“整体”人生。
首先，我们讲述了陈丹青的故事，从他一直失败的青年时代，到幸运进入中央美院学习，并凭借努力和天赋，成为大画家。
之后陈丹青在清华任教，因理念不合辞职，面对质疑之声，他毫无畏惧讲真话。
这样桀骜之人的背后，是一个有着赤子之心的学生，他用自己的方式怀念着恩师木心，然后又以恩师的方式，传承着人生的价值。
A2、第二个内容是，从中国山水画史的一场意外，看陈丹青如何让心灵流浪。
接着，我们回到书中，说到了北宋的《千里江山图》，它的作者王希孟年仅十八岁就画出了这样一幅大画，没过几年王希孟早夭，似乎来这世间，就是为了一幅前无古人后无来者的神作。
我们说到了胜利整体之下的苦难局部，中国人不愿看到苦难，所以违背主流的蒋兆和《流民图》，人和画都在时代的裹挟中艰难前行。
A3、第三个内容是，绘画与性别有关吗？看陈丹青如何谈论女性画家。
最后，我们说到了三位女性画家，奔放大胆、天赋异禀的法国画家瓦拉东，她的野性和纯真，让陈丹青眼前一亮，她画的裸体，是男性画家可望而不可及的高度。关紫兰和丘堤，她们骨子里的气质，让她们真正懂得了绘画的革命，不是在内容，而是在绘画本身。
我们大多数人谈及美术，都是陌生的经验，而陈丹青的讲述，让我们发现，原来《千里江山图》的背后是一个十八岁的少年，原来《流民图》的经历如此让人悲悯，原来裸体画的背后是一双女性的眼睛。
原来我们以前，错过了那么多局部的美。
愿陈丹青能够唤醒你心底的审美思潮，让你对世界、对生命多一份不同的理解。画家的世界，是一笔一划构筑而成，需要强大的匠人精神，这种精神，在陈丹青身上得以体现。
就像一位学生对陈丹青的描述：他好似与我辈不在同代，不是50后与70后的不同代，而是另一种难以形容的时差，与年龄和辈分无关。
S、《陌生的经验》，作者 陈丹青身上的标签大多与艺术相关，画家、作家以及文艺评论家。他毕业于中央美术学院，但在这之前，陈丹青只有初中文凭，插队时期自学美术，考上了中央美院的研究生，之后还曾担任过清华大学美术学教授，后因教学理念不合辞职。
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