经典语录：因为我和你一样。因为我也和你一样孤独，和你一样不能爱生活，不能爱人，不能爱我自己，我不能严肃认真地对待生活，对待别人和自己。世上总有几个这样的人，他们对生活要求很高，对自己的愚蠢和粗野又不甘心。
本文为四年前的2015年撰写。
对于南通理工学院一些问题的看法。
近来一段时间，一些同学在抱怨学校的教学水平、日常管理、基础设施、文化环境、人文素质等存在一系列问题。
诚然，南通理工学院向应用本科高校的转型过程中确实存在着一些问题，例如本校师资相对薄弱，需要外聘教授；后勤部门在学生用餐价格的调控存在缺陷；学校的占地面积对于容纳中专、大专、本科三类学生存在不合理；硬件软件教学设备不足；本科各项管理能力有待提升。
个人认为，上述的某些问题是不可避免的。如果同学把南通理工学院同苏大的文正、扬大的广陵、通大的杏林、常大的怀德，或者同南京的一些本三独立院校相比，亦或者同三江学院和无锡太湖学院这两所没有母体的民办本科院校相比，那么南通理工学院就显得不值一提。为什么会这样呢？我想同学们的比较是不合理的，确切的说在综合能力方面就不存在比较，因为通理工太年轻。江苏省内的本三院校大多都是九十年代末创建的，都有十来年的历史人文积淀。你想；一个是襁褓中的婴儿，一个是步入青春的少年，怎么去比较呢？
如果我们在五到十年以后再回看通理工，或许那时的通理工渐让你满意。转型需要时间，这个时间是漫长的，而在这段时间里需要大家的共同努力。学校的行政领导要戒骄戒躁，制定科学规范的管理措施，谦虚向其他本科院校学习；学校的教师要提升综合知识和科研能力，重视实践，提高职业责任感；学校的学生更要提高思想道德素质，提升合作交流能力，做好一名大学生。
高等教育的核心应以“学生为中心”，很多高校就是缺少领导与教师、领导与学生、教师和学生的相互沟通交流，才导致了学生对于学校的厌恶、对教师的排斥、对领导的不解，所以增强师生间交流至关重要，科学、民主的座谈会可以带来问题的解决、相互的理解。学校要知道学生在想什么、在做什么、想要什么。学生合理的要求和建议要解决和采纳。学生的思想和行动要关注和关心。
当然，同学们激情昂扬，通过网络来评价学校，对于学校的问题发表了各自的看法，本科和专科的同学相互发表对对方的看法，用词存在一些偏激，言语是属于畸形的，我完全理解同学们的心情，贴吧互喷只是一时冲动。同学们认为通理工不是高校是高中，我想无非是在管理上过于高中模式，有早晚自习、早操、宿舍查房等。同学们说通理工太小，只有600多亩，这个需要时间，毕竟海安校区不是一时半会能建成的。同学们说学校保安过多，这也是出于学生安全和学校安全考虑，曾经打架、偷窃是比较频繁的。
同学们普遍认为南通理工学院只是把紫琅职业技术学院这个名字改了，其他的都没变。在同学心中“紫琅”好像比较排斥，这我是深深理解的，但是我仍然要重申学校需要时间。江苏的很多本科高校都是由专科转变为本科，只是他们不是在近几年转变的，而是在十几年，或者几十年前升本的，所以他们有时间的支持，历史的基础，例如金陵科技学院是由金陵职大同南京农业专科学校组建合并，徐州工程学院是由彭城职大同徐州经管干部学院合并组建，常州工学院是由常州技术学院同常州机械职工大学合并组建，还有盐城工学院、盐城师范等高校都能追溯到专科历史。所以同学们不要过于羡慕其他大学，也不必过于自卑所在学校，要相信自己的学校和爱自己的专业，几十年后，你应该为在通理工求学而骄傲。
同学们在讨厌自己的学校的同时是否也履行了作为一位学生应尽的责任？你是否按时到班上课？你是否独立完成作业？你是否在肆意花着父母的辛苦钱？你是否尊敬师长？你是否在教室里随意扔垃圾？你是否在课堂上玩着手机？你是否经常逃课？你是否在考试中作弊？等等。我们同学在抱怨的同时却忽视了自己的思想和纵容了自己的行为。诚然，这在当今高校学生中普遍存在，这是当今大学生责任感不强的体现。
我们的领导和老师是否对学生存在的问题有相应的措施和方法？是否对作弊现象、旷课现象做出处罚，还是坐视不管；是否对于学生的生活要求做出解决方案？还是不放于心。只有真正秉承“真心办学，良心育人“，脚踏实地、实事求是，学生才能真正爱上自己的学校。
笔者可能在某些方面与同学和领导、老师的观念不一，希望得到理解，一些观点存在不当，希望得到包容。
2015.9.5
-END-
作者简介：冰糖葫芦不加皮，一个曾经现在未来来拥有超高级智商的低级趣味的普通本科毕业生。糖是甜的，生活再苦，也要记得吃糖。
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