很多父母想要培养孩子的阅读习惯，会选择阅读打卡这样的活动，寄希望用他律来培养自律。
不得不说这是一个陷阱 ，任何一种习惯的培养都不可能用功利化来达成。
试问一下你愿意为了什么事情持续付出热情？有什么是功利的吗？有人可能会回答：工作呀，为了工资才去的。那工资没有了，还会去做吗？当然不会是不是。所以，你希望孩子只是为了打卡而阅读吗？一旦这种＂他律＂失去，孩子的阅读就终止？我想这不是家长追求的结果。
所以，想要孩子持续对阅读有热情，一定是发自内心的喜爱，不舍目标，没有压力地读。
习惯的养成依赖于行动后刺激多巴胺分泌来满足大脑的需求。任何他律带来的多巴胺分泌都会随着他律动作的消失而消失。孩子只有自己通过主动阅读刺激大脑多巴胺，享受到了阅读的乐趣，才能真正培养出阅读习惯。
家长做到：不给孩子做计划，让孩子自由随意地读；不给孩子定目标，让孩子没有压力地读；不给孩子定任务，让孩子纯粹地读。
如果家长真的想让孩子读有所获，读有所出。可以做以下动作：
知识竞答：跟孩子一起阅读，梳理出重点做成题目，和孩子玩抢答，胜利者有奖励。
做个合格的粉丝：任何人都有英雄主义，一旦你化身成孩子的粉丝，孩子自然愿意帮你答疑解惑。
套装书籍分开购买：孩子一旦喜欢上一本就好想持续看下去，这个时候可以要求孩子用读书笔记、或者故事概况来交换下一本的阅读权力。
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