很多家长都喜欢在小事上跟孩子较劲，一点点小毛病都觉得是天大的问题，一定要矫正孩子的行为习惯，殊不知这样“矫枉过正”才会给孩子带来更大的伤害。
我见到过一个学生的家长，每次看见她写字都要提醒她：“你拿笔的姿势不对！好好握笔！”“坐直一点，上次怎么教你的？”“把字写好一点！”……我听着总觉得不是滋味儿，作为老师，其实更应该帮助学生做好这些，可我认为相比起学习兴趣来说，这些根本就微不足道。
如果一味地批评或要求孩子，令孩子对写字产生厌恶的话，那么拿笔的姿势再好又有什么用呢？
诚然，这些好的行为规范是应该从小开始培养，但也要讲究方式方法。
用命令、强制、打压的方式，显然是会激起孩子的反感或逃避的，想想我们是不是这样？小时候妈妈让我们穿秋裤，心里是不是一百个不愿意？而如果真的想让孩子“听话照做”，不妨试着通过一些类似的故事来讲道理，或者巧妙地结合孩子喜欢的东西来激发他们做得更好。
学会尊重孩子，和孩子平等共处，不要做一个高高在上的发号施令者，因为那只会让你和孩子的心越来越远。
很多时候，大人对孩子的挑剔，更像是一种自我否定的投射，孩子的“失败”意味着大人的失败，孩子必须按照大人的意志去成长，如果偏离了，就会令大人感到痛苦，这其实不是“为他好”，而是控制。
如果大人连自己的人生都无法控制，还是放过孩子吧。
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