一个学期前知道人是如何学习的这本书特别难啃，今天在也不想绕过去，难啃也得啃。读了10页，尽管每个字都认识，却不理解含义。从上传的资料中看到了前拥理解还自以为错了，翻书看结果是我错了。学生带着有关世界如何运作的前概念来到课堂，如果他们的初期理解没被卷入其中，那么他们也许不能掌握所教的新概念和信息，否则他们会为了考试的目的学习它们，但仍会回到课堂之外的前概念。在上一届有一个同学老是对物态变化的凝华出错，当时很纳闷，以为这么简单的知识怎么总是出错呢，现在明白了，是他的初期理解没有被卷入新知识的学习中，仅仅是在死记硬背。那么如何避免这种现象呢？
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差点忘记今天最重要的一件事情，早上听唐老师的课:人是如何学习的？[玫瑰] 一年难得有一次听唐老师讲课的机会，当然不...
什么是学习？ 人为什么学习？ 影响学习的因素有哪些？
第一条原则：前概念 影响前概念转变的因素？ 学生：元认知，学习兴趣，思维灵活度，学习扎实度等。 老师：忽视学生已有...
5:00醒来，六根老师已经在跑步，我也不能再睡了。读书翻开昨天没有看的人是如何学习的，继续啃读两天没有读的书。一直...
所有的学习都是发生在大脑当中的，人的大脑是这个世界上最复杂的系统，它所具有的学习功能是其他一切生物无法比拟的...
#20210215拆书打卡# 1、所拆书名：《人是如何学习的》 2、拆书章节：全书第一部分第一章：学习：从猜测到科...
三个重要的概念 1.前背景 2.弄清楚原理 3.元认知，知识的迁移
本文标题：人是如何学习的p13
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