上周手机上推送来了一个一篇文章，标题为《黑龙江某高校女生廁所产子，女生动作引争议，老师做法获好评》。文章表达了我们司空见惯的未婚先孕的女大学生的事件，女孩在廁所产子。作为一名女性，曾经的大学生，现今是两个女孩的妈妈，一名心理咨询师。我能想象出当时那个女孩面临的困难，压力，恐惧，焦虑。大家知道，人在这种情绪下，会做出非理性的举动。据说当时廁所地上一片血海，一片狼藉，女孩惊慌失措，用手掐着孩子的脖子。闻讯而来的老师的安慰：老师是来帮助你的，宝贝开门，让我看看。简短的一句话让女孩恢复了平静，没做出犯法的行为。为老师点赞。
故事到这里，不禁感慨：比起学习，大学更注重培养学生的各方面能力，这也是我们大学的方针。比起能力的培养，性心理的建设尤为重要，从儿童期到青春期甚至到生命的尽头，性心理的教育势在必行！看到我身边的社区，我们几位心理学爱好者，大家已经走在这条路上了，从社区到学校开始了性教育的课程，呼吁。
这里我还有一个惋惜的点：这个报道中的女大学生和父母的关系，十月怀胎经历了这么久，女孩的父母决然不知，她的家庭对她意味着什么，这么大的事情都不敢和家人说。
相信️社会各界参与其中，学校产子的悲剧应该少一些。
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