1 只留觉得最好的样板,其余的全部删除
2 多思多想多做,整合资源
3 明确课堂要求,一直去做一直坚持
4 周二练习设置难易分类,学生自己决定
摘
我做这项任务是因为能从其中的某项活动中得到乐趣,而不是因为外在的原因。
我做这项任务是因为我想要学习和理解
专注反应的是个体与所处环境的互动,当一个人全身心的参与到某件事情中,很难将他的专注力与环境分割开来。很难将他的专注力与环境割裂开来。而一名学生即使有很强的动机,也不会积极的参与到课堂中去。
1 只留觉得最好的样板,其余的全部删除
2 多思多想多做,整合资源
3 明确课堂要求,一直去做一直坚持
4 周二练习设置难易分类,学生自己决定
摘
我做这项任务是因为能从其中的某项活动中得到乐趣,而不是因为外在的原因。
我做这项任务是因为我想要学习和理解
专注反应的是个体与所处环境的互动,当一个人全身心的参与到某件事情中,很难将他的专注力与环境分割开来。很难将他的专注力与环境割裂开来。而一名学生即使有很强的动机,也不会积极的参与到课堂中去。
本文标题:课件整理
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