学习到以下4条
第一条：父母要能够学习让孩子自己去学习，而不是父母替孩子做所有有关学习的决定，目标分解，找到自己最想要的小目标，而不是把目标定格在分数和名次上。
第二条：让孩子有时间观念，从小建立对时间的感知。
第三条：提高孩子的理解能力，学的是方法，而不是一味地刷题。
第四条：提高孩子的社交半径，让孩子能够有更多帮助他的好朋友
1.高效学习的关键，就是帮助孩子突破学习的“舒适区”，进入“学习区”；避免孩子进入超水平的“恐慌区”，从而引发厌学的态度。P.007
2.只要不是什么影响孩子人生或者损害孩子健康的错误，都应该放手让孩子去试错。只有这样，孩子才会对自己的错误有所担当，而这样的认错过程恰恰就是在培养孩子对犯错的正向态度和认真负责的好品格。P.029
3.训练孩子提出有质量的高阶问题，就是在开阔他们的思维模式，让大脑展开更深层的思考活动，同时也是在练习表达和聆听的能力。P.102
个人学习收获：家长是孩子的第一任老师，父母带给孩子的是无形的东西，爸爸要带给孩子新鲜的东西，让孩子明白错误的代价，从试错中学习，不要过早打断孩子的错误，不要计较孩子的成绩，而要让她培养独立自主、确定学习目标的能力，总是传达给孩子积极的情绪，积极的思考方法，少用武断的言论，多让孩子去尝试。
父母和孩子一起读书学习，每个人都有自己的事情，要交有意义的朋友，不要和不如自己的人成为朋友。培养孩子自己讲解问题的能力，表扬努力，智商相差不大，只是有的孩子更愿意去发展和创造，并且喜欢创造的快乐。
注重记忆习惯的养成，寻找遗忘的，把会的讲给别人听。
孩子是世界的，格局要放大，世界需要她，她自然有价值，我为她感到高兴，跳出家长的期望，做自己。
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