惑

下雨了，平添了些凉意。刚把衣服晾到楼顶，刘先生就跟上来收，说是微雨。

偶尔一两滴，收与不收，好像都可以。中午就不行了，点点雨滴，已清晰可闻。爬到楼顶，更是噼哩叭啦，落到衣服上就是一个明显的水印。

幸得端的衣服，前两天我趁着天气，全都洗好晾干了，要不然几番阴雨，又闹心得很。

许久不曾下雨了，反正天天关在家，没事观观天，听听雨，权当消遣。

这两天在看《我们活在巨大的差距》和《被讨厌的勇气》，有些话理解起来，其实有些吃力。还有一本《非暴力沟通》没拆封，希望这个假期，都能囫囵着看下去。

有点冷，没烤火，灌了个热水袋，多少能驱些冷意。在床上偏了一下，没睡着，看着也2：30了，索性起来，叫端自习。

端早上起来会自己背一点古文，背一两句英语，然后就是看《古文观止》。对数学和物化生，他似乎不愿意投入时间，花太多的精神。这种现象，好像也不是现在才有，初三的时候，就有了一点苗头，当时我们也注意到了，只是没有想太深。有可能，数学和物化生，给不了他期待的成就感。对刚刚选了物化生的他来说，这实在是有点头痛。

问他，依然还是那句“还行”。老师说，他不喜欢问问题，不喜欢找老师。一个班快60人了，如果不自力更生，主动去找老师答疑解惑，等着老师主动来发现你，基本完全不可能。

由是，更为惴惴，时时忧心。端习惯报喜不报忧，对学校的事一向讳莫如深，让人悬着，从不敢掉以轻心。

到底，要怎么启发，才能让他自生力量，向上向前，勇敢前行？