第19章
信号词助你提高阅读速度
帮助你认知抽象文章的一个方法就是认识过渡词。
信号词：“举例说明” “另一方面”“因此” “第二” “然而” “却” “此外” “例如”等
表示顺序的信号词也十分常见，“比如” “首先” “其次” “再次” “最后”等。
一些常见的表示总结性的信号词包括“总之” “因此” “正因为此”，以及“正如你所见”等。
视读速度为每分钟1000多个单词。
快速练习，有助于慢速阅读
理解和速读分开进行培养。
培养慢速阅读必须用简单的材料练习快速阅读。培养单词与文意认识能力最好的方法就是快速阅读简单材料。当你阅读简单材料的速度变得越来越快时，你会发现阅读有难度的材料的最慢速度也提高了。
如何处理有难度的阅读材料？
第一种方法：放慢速度（而且当你掌握了阅读技能后，就不用过度地放慢速度）。
第二种方法：找出过渡词。
第三种方法：弄清楚作者如何从简略过渡到详细。
本章内容带给我的启发：
信号助词，再次刷新了我对于阅读的认知。
过去几十年里，自己看到枯燥的大部头就犯晕。经过这一段时间高效阅读技巧的学习，再加上今天这章内容提到的“信号词”，相信从今往后，我再看到枯燥的大部头，一定不像以前那么怵了。
用前面几章提到的“手动刷页法” “快速翻页” “画圈手指运动” “分段法”等，找枯燥的“大部头”中的信号词，让读书变成了“寻宝游戏”。这种感觉想想就很好玩！
说不定以后，我会爱上阅读枯燥的大部头呢！很期待自己的蜕变。
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