学霸的苦恼（三）

              一一一被“职位”缠身的苦恼

        说起这个“苦恼”，不一定引起全部学霸的共鸣，但是有一部分学霸还是被这些“职位”所困扰。

        当然，对于本身性格开朗，而且喜欢表达和有能力做管理的学霸，这些职位当然不在话下了，也会干的得心应手。可是，据我了解，有相当一部分学霸还是为此而苦恼不已。

        在班里，通常成绩好的同学，都会被冠以“学习委员”“课代表”“学习组长”“帮扶一对一”等等的职位。但是一般不会是班长，因为班长这个职位还是要看实力的。其实学霸所担任的很多职位大多都与学习有关，这应该是班主任“人尽其才”的用人战略。

        这些“文职工作”都是比较细腻的，比如学习委员和课代表都是要做一些具体工作的，每天要负责收发作业，还要经常和任课老师沟通课前课后事宜，有点任课老师小助理的感觉，他们通常还要统计每个人作业的完成情况，及时登记扣分和加分，其实这些琐碎的事情会占用掉学霸班干部的一些自由时间，所以这个耗时而细腻的工作，会给一部分学霸带来一些困扰。

        而学习组长和帮扶一对一的性质则略有不同，这个是有许多管理成份在里边。学习组长则要对整组的学习情况做计划引导和监督完成，这需要做大量的工作，还需要有一定的管理能力，比如要对本组同学要盯背查默收作业，也要统计学习效果等等，还要周周写总结，这就增加了一些额外的负担，当然也要牺牲更多的私人时间才能做好它。帮扶一对一应该是所有职位里最轻松的差事了，只要对自己帮扶对象负责就可以了，但总答疑解惑也是会占用自己的课外时间。

        除了这些固定职位外，还有一类比较耗时的事情会经常落到学霸身上，像学习经验分享报告类似的各种分享稿，考了单科王要分享，竞赛拿了奖要分享，学习好习惯好方法要分享。

        总而言之，只要是需要牺牲私人时间要做的事，对部分学霸来说就是苦恼的。

        还是那句话，无论什么事都有两面性，对于孩子来说，苦恼归苦恼，但总有一种无惧未来的感觉，所以，他们通常也只是无心无脑地抱怨几句，然后又认真快乐地扮演好每个“职位”的角色。

      容得抱怨，毕竟只是孩子，多有机会历练也挺好，我们要做的就是引导他们端正学习和生活的态度。

        对他们的抱怨表示理解！