1 大部分人的学习是因为焦虑，乐趣，还有被拉下，什么是一个正确的学习目标，姿态，动机？
战隼：短期的动力是兴趣和解决问题；长期的动力是人生目标
采铜：大部分的出发点都是错的，都是被动学习比如为了考试，没有按照自己的兴趣，发自内心的想学。
古典：四种功能，第一种是倒逼，功利性学习，工具书；第二种是模仿式学习，比如我在写《跃迁》时，我把克拉德维尔所有书的目录看了一遍；第三种是体验式学习，读别人的传记；第四种是脑洞，比如《三体》，底层逻辑类比如《物种起源》，《资本论》
2 如何找到知识源头？如何判断是否应该学习？
战隼：常规方式是专家，专家推荐书单，顺藤摸瓜，搜索相关的论文；判断是否该学，第一个方式是三个月，针对某个领域用20-30本书进行主体阅读，第二个方式是学习彼得德努克用三年时间切换主题学习，我自己是采用三个月进行轮回。当你找到一个主题时，找到相关领域的20-30本书，看目录，找到出现频率最高的内容。
采铜：大师，知识分为学术性和实践性知识，学术性知识可以从经典教科书和论文，关注参考文献；实践性知识，比如电影大师，可以看他的访谈，对话，纪录片等等。
古典：人事网书。书是最系统，及时性最慢的；网络是最快的，但是是碎片化的；学人，1-2年之内搞明白一个行业的底层逻辑，读完一本书，然后找这个领域里有洞见的人去聊，用自己的知识拼图去和别人去交换，跟人学是跟很多人去学，学会做整合者（x=a_+b_+c_);跟事学，比如复盘。
3 知识是如何从别人的脑袋到自己的脑袋？
采铜：内化，通过练习，人类学习知识不是简单的存储，我们掌握知识的方式是应用，调取，我们的记忆系统是被我们调取知识的程度而强化的。
古典：输出倒逼输入，比如以教为学。
4 因为学习获得的最大实际好处？
战隼：价值观决定选择，进而过上了自己想要的生活，从习惯培养开始，自己和家庭都带来了巨大的改变，100天行动，比如持续和不同行业的人一对一聊天。
采铜：互联网是有才华的人的一个杠杆。
古典：三个好处。第一是提高效率；第二是获得领导力；第三是安生立命的本领
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