——2016河南“省培计划”培训心得
河南省新乡市第四十二中学 李元杰
三秦大地，汉唐古都，自古文教昌盛。八月四日，我有幸同河南省三百余名骨干教师来到古都西安，参加陕西师范大学2016河南“省培计划”地方培训项目研修。各位专家教授超前的教育理念，高瞻远瞩的教育思想，引人入胜的教育技巧，都让我们眼前一亮，耳目一新。几天下来我们都被知识渊博、才华横溢的专家教授们深深折服。他们带领我们走进了一片崭新的教育新天地，让我们眼界大开、醍醐灌顶、如沐春风。如何吸收这些大师们的经验和成果并内化为自己的能力，是此次培训最重要的目的，也是我们每位参训教师最值得思考的问题，基于此，我有以下几点思考和大家分享：
一、骨干教师的使命。本次参训的都是各地市的骨干教师，甚至名师，“骨干教师”是荣誉，更是使命，即示范与引领，“示范”，勇于展现自我风采，时时事事身先士卒、以身作则；“引领”，就是带头，引着、领着身边人，一起朝着共同的目标，携手阔步前进。今天，上级教育部门、学校和领导给我们骨干教师搭建了一个再学习、再提高的平台，我们应该感恩和珍惜。我们要紧紧的抓住这样来之不易的学习机会，淬炼自我，提升自我，拓展视野，更新观念，永记使命，不忘初心。充分发挥骨干教师的示范引领作用，永远成为中小学教育改革发展的引领者、实践者和创新者。
二、今日教师的职责。 “传道、授业、解惑”，这是教师自古以来的职责，而时至今日，个性、自主、创造、平等的理念早已深入人心。我们对教师的职责认识决不能仅仅只理解为:我教会了学生知识，我让学生取得了高分。这些天给我们上课的老师中，无论是陕师大的博导、教授，还是陕西名校的名师、学科带头人，他们的思想和实践中都体现着既教书又育人的双重理念，即今天的教育首先强调培育一个身心健康的公民，不仅有学识，更要有社会责任感，不仅要有改革创新精神和实践能力，还要有民族情怀和国家使命。这就决定了我们今后开展教育教学活动时绝对不可急功近利，必须要考虑到学生的今后发展、综合发展甚至是终身发展，特别是作为今后河南教育的骨干力量的我们更应该不停追寻，不断创新，用自己的付出为学生未来的人生奠基。
三、 今后努力的方向：做一名具有人格魅力的教师，用人格魅力影响学生。 俄国著名教育家乌申斯基说：“在教学工作中，一切都应以教育者的人格为依据，无论他们说想得多么精巧，都不能代替人格在教育中的作用。”在这些天的精彩讲座中，陕师大名师们仿佛给我们上了一道满汉全席，我们每天都享受着不同的精神大餐。有的老师激情飞扬、魅力四射；有的老师风趣幽默、妙语连珠；有的老师严谨朴实、高屋建瓴，风格各异但又殊途同归，因为在他们身上有一个最大的共同点:那就是教师的人格魅力。教育不仅是知识的传递，更是教师人格魅力的延续，这种人格魅力影响着每一位学生，影响着学生的每一个方面，而且在他们的身上与时俱进，不断生长，这种人格魅力的背后是他们数十年甚至是一生的对教育的付出与坚守，持之以恒并勇于创新，这是一种价值连城、潜力无穷的教育资源。临渊羡鱼不如退而结网，这些大师让我们明确了努力方向，不在成功中沉醉，也不在失败中停滞不前，总结经验教训，确立新的方向和目标，做一名具有人格魅力的教师。
他山之石，可以攻玉，今后我将把新知识尽快地内化为自己的储备，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，起到骨干教师的带头作用，切实担负起教师应尽的责任和义务。
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