一个朋友给我发来信息:
“老师好，
我女儿初二，一周不去学校了。
昨天，老师来请，都敲不开门。
昨天下午才开门。
我还得想尽办法出去学习才行。
天天在家里，也不是办法。
对孩子，有些无力感。
不知道怎么解决问题。”
我第一时间想到的是，孩子不上学又怎么了？
很多时候或许我们对于上学有一个执念在里面，上学的目的是什么？如果单存是学习知识，现在互联网时代，根本就不需要上学。上学很大的一个功能是走向社会化——即建立关系、合作交流、思考、分析、解决问题……如果孩子不愿意上学了，一定是关系被破坏了，要么是师生关系，要么是生生关系，要么是亲子关系。所以，要想孩子恢复上学的能量，还得重建关系。当然，这个朋友还是处于焦虑状态，这么说可能她不会接受。
我是这么回的:
“孩子出现这种情况确实让人担心，我想你最近压力也很大吧？
初二这个阶段的孩子正处于心理敏感期，出现抗拒上学可能有学业压力、社交困扰或情绪问题等深层原因。或许可以先试着创造轻松的环境，等孩子情绪平复后不带评判地聊聊她的真实感受，而不是直接劝她回学校。
你提到的'想办法出去学习'确实也不错，有时候家长适度抽离焦虑环境，反而能给孩子自我调节的空间。不过长期居家确实需要关注孩子的社会功能恢复，可以尝试陪她逐步建立生活规律，从一起散步、购物等小事开始重建与外界的连接。
孩子不去上学天不会塌下来，但青春期的心理卡点需要被温柔看见。你已经在努力寻找解决方案，这就是最好的开始。”
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