做幸福的助学

        亲爱的老师们，我是来自甘肃省陇西县先锋小学的张艳，是彩虹花高段晨读的助教，也是我们彩虹花高段晨读一名讲师，很高兴今晚能和大家相聚在一起，探索助学的幸福生活。也许很多助学老师很迷茫，感觉有网师讲课，助学老师要做些什么呢？助学老师没事做了呀！那么就以自己在助学和助教的两个方面来说一说吧！

助学的角度

一、课前

    1.让孩子们准备好纸笔

    2.助学老师（小老师）提前把诗歌抄到黑板上

    3.有些班级的的孩子还以前预习诗歌（根据实际情况定）

二、课堂中

      1.和网师一起问候

      2.和网师，孩子们一起读诗

      3.帮助孩子们认读生字，帮助孩子们理解诗意

      4.拍摄课堂精彩瞬间、读诗视频

三、课后

      1.引导孩子们理解诗词

      诗配画，读后感，仿写诗歌，思维导图

      2.朗读视频

      如果你感觉课堂上孩子们读的不太熟，那么课后你可以再次拍摄朗读视频。我们彩虹花是让孩子们感觉到读诗的快乐，所以一定要让孩子们多读，读中感悟。

      3.分享自己和孩子们感受，孩子们的作品以及朗读视频

    有老师说:打卡不知道写什么。我认为可以从一下几个方面入手:

（1）最简单的就是让孩子们说，他们的学习感受，我们只需要汇总孩子们的感受即可（2） 联系实际生活写一写自己对这首诗的理解

（3）写一写孩子们的课堂表现，比如课堂上有没有新鲜的事发生，孩子们在课堂上上怎么做的

（4）写一写孩子们的变化，可以写整体的变化，也可以写一个孩子的变化

（5）还可以写本节课中给讲师反馈的问题，希望给讲师们更多的建议，打造更完美的课堂。

助教的角度

一、发现的问题

1，老师打卡昵称不规范。名单汇总时很麻烦。

2，有的老师打卡内容敷衍。是不是因为老师不了解打卡要求，还是其他原因。

3，上传图片模糊，有倒置的。

4.有些助学老师多次出现敷衍打卡，点评中提醒无效

5.还有少部分老师抄袭或用别人的诗配画。

6.网上复制的打卡内容，比如诗词分析也有

二、打卡标准

互加美丽乡村的标准

【昵称提醒】

·未修改打卡昵称，留言提醒：请将您的打卡昵称修改为：姓名+地区+学校

【打卡分级】优秀打卡及时多多分享到助教/学科微信群

精选打卡：置顶鼓励，评价五颗星

优秀打卡/有故事/有特色的打卡：

给予有温度、有针对性的鼓励留言，让更多的认真参与的教师被发现发出光芒来，评价4-5颗星；

根据实际情况，留言邀请加入学科微信群（官方的一段邀请语，您好，我是美丽乡村-xx学科的助教-姓名，您带着学生参与课程组织优秀（根据打卡内容可以自定义），请您添加我的微信：，我邀请您加入（学科）助学微信群）

记录名单，制作榜单表彰

普通打卡：给予点赞/留言，这里的留言可以设置一些通用模板。

备注：更多的给予新加入教师鼓励/榜单评选同；如有老师在打卡中反馈课程建议，辛苦助教伙伴整理记录反馈。

【抄袭打卡】留言“请勿抄袭，做删除处理”，然后删除。

互加美丽乡村精选按10%的比例选，月榜单优秀名单是20人，而我们彩虹花晨读每一次都会超过20

彩虹花项目组的标准

1.敷衍打卡的2～3分

2.有诗配画（读后感、思维导图）或者视频或者是打卡内容（自己和学生的感受、学生的变化、学生课堂表现、课程反馈）比较好的其中有一项就是4分。

3.占以上其中两项或者三项都有的五分。

4.对于抄袭打卡我们也是先提醒，给一次机会，第二次发现就会做删除处理。

我们彩虹花项目组精选按30%～40%的比例选

三、专题

1.美篇

做幸福的助学

2.简书

幸福彩虹花、2019彩虹花晨读专题

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3.彩虹花和阅汇公众号

做幸福的助学

祝彩虹花生日快乐

最后我分享一下我们班孩子们给彩虹花生日写的诗

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