（01）
有个孩子生下来后，怎么看都不对劲。
看说话，像弱智。
看走路，像弱智。
送医院检查……果然是弱智。
医生说：是不是生这孩子时，姿势不正确呀？
扔掉吧，再重新生一个。
重新生……可是父母想，自己生的孩子，含泪也要喂大。
全力抢救这个孩子。
但抢救太艰难了，孩子送到学校，被同学们嘲笑为傻子，各种侮辱殴打。老师更厌恶这孩子，因为他总是考零分，严重拉全班后腿。
为避免学校把孩子赶出来，父母一次次的去找学校，低声下气哀求，才让孩子得以留在学校，继续被同学嘲笑殴打。
日子就这样过去，有天父母发现，这孩子虽然弱智，但喜欢一个人哼歌。
……那就给孩子买个电子琴。
一只电子琴，是父亲两个月的工资收入。
但父亲掏钱时，眉头都没皱一下。
（02）
孩子有了电子琴，突然间变了个人。
在学校，仍是个被老师嫌弃，遭同学侮辱殴打的傻子。
但回到家，就沉浸在音乐的圣洁天地。
每天放学后，妈妈陪着他，去参加电子琴培训班。
有一天，教电子琴的老师，弹奏了一支曲子的开头。弱智孩子居然把后面全部弹奏了出来。
老师震惊了，说：你是个天才！
孩子兴奋得差点昏死当场。
父母哭成泪人。
接下来，当地举办数学竞赛，这孩子的成绩……甭提了，反正这孩子连报名的心思都没有。
但父母说：孩纸，报个名吧，重在参与哦。哪怕只考20分，也是不小的进步。
那就报名玩玩吧。
弱智孩子参加了数学竞赛。
——夺得当地第一名。
他考第一名……呃，到底谁才是弱智？
（03）
一个被医生判决可以扔掉的弱智。
却因为一枚电子琴，彻底改变了命运。
自打夺得当地数学竞赛第一名，耀眼的光环刷的一声，落在他身上。
再也没人管他叫傻子了，更没人敢侮辱他、殴打他了。
他现在是学霸，不打别人，就谢天谢地了。
这个孩子，目前就读于美国，凝聚态物理博士Super Mario。
如果说网络时代，有哪个故事最值得我们阅读，无疑就是Super Mario的成长。
（04）
第二个故事：渴望学画的孩子。
她想学画画，喜欢，痴迷，努力，有天资。
想参加艺考。
就跟母亲商量。
母亲断然拒绝。
再提出要求，母亲炸了，大喊：你看你粑粑头发都白辣，你还想要我们怎么样？
……什么让你们怎么样？就是孩子想学画画，跟粑粑头白有个毛线关系？
此后，孩子与母亲展开漫长的拉锯战。
只要孩子提出艺考要求，母亲就循循善诱，举个例子，证明学美术的没得饭吃。
委屈的孩子，夜夜恸哭。
母亲终于服软了：好了好了，等明天跟老师商量商量……
孩子心里顿时充满希望。
因为老师一直支持他艺考的。
——可万万没想到，母亲事先把老师拉到自己阵营，让老师临阵反水，劝孩子放弃艺考。
老师的叛变，让孩子万念俱灰。
从此封笔，再不提画画之事。
按父母之命，循规蹈矩地参加了高考。
高考结束，母亲开心的翻阅孩子画的画，说了句：你画的还真不错啊，早知道就让你去艺考了。
……啊！被母亲用这种方式刺激，憋屈太久的孩子终于一声长恸。
抑郁了。
（05）
两个故事。
两种类型的父母。
第一种父母，能够让医生断言为弱智的孩子，成为留美博士。
而且是凝聚态物理博士，敢在这个领域里玩的，智商最低的也在140之上。
第二种父母，把个有前途的孩子，生生地弄成抑郁，搞成弱智。
两种父母的区别，在哪里涅？
（06）
注意一下留美凝聚态物理博士Super Mario走过的……怪异之路。
这孩子，真的不是弱智，而是他的认知，是整合态势。
……啥叫整合态势？
就是他看事物看问题时，同一时间会看到相互关联的许多点，看到一个完整的有机系统——但，社会的常态认知，没那么复杂，是很简单的。所以这孩子面对一些简单问题时，反而会陷入困惑迷乱，不明白成年人在搞些什么。
这种迟钝，会让成年人果断给他贴上弱智的标签。
——在系统认知里，音乐、绘画、数学与物理，其实是同一个体系。
所以这孩子先从音乐入手，实现数学破局，最后跳入到凝聚态物理领域。你看这孩子不走寻常路，跳来蹦去没个谱，实际上，这些才是真正的规律。
违背规律，我们就可能成为第二种父母。
（07）
第二种父母，为什么绞尽心机，阻止孩子学习绘画呢？
因为这位母亲，有个鲜明的直线思维：
学绘画——参加艺考——就是美术生——美术生毕业，工作好难找——所以为了孩纸的未来，必须要与孩子斗智斗勇，阻止孩子走上这条路。
（08）
父亲决定孩子的起点。
母亲决定孩子的终点。
合格的父母，会呵护孩子的天性，发掘孩子的善根，会让一个被所有人看死的弱智孩子，走向人生的最高价值。
——但再好的父母，也不如一个好孩子。
做个合格的好孩子，突破原生家庭的限制，比父母更强，比所有教导过你的老师更强。
免责说明：文章转自网络，如有侵权请联系删除，贵在分享
网友评论