每个监测周期为三年,每年监测三个学科领域。 第一年度监测数学、体育与健康、心理健康, 第二年度监测语文、艺术、英语, 第三年度监测德育、科学、劳动。
不单单是学科学习,体育、劳动、德育、心理都纳入考核!!!
—2018年国家义务教育质量监测简讯 “开展监测是提高教育质量的必然要求。”“开展质量监测是新时期提高义务教育质量...
近日,教育部基础教育质量监测中心发布了我国首份国家义务教育质量监测报告——《中国义务教育质量监测报告》(以下简称“...
2022年国家义务教育质量监测概要 一、监测时间 2022年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月25日全天和5月...
日前,教育部基础教育质量监测中心发布了《中国义务教育质量监测报告》。这是我国首份国家义务教育质量监测报告,对我国义...
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作为国家义务教育质量监测实验区的成员,我们小伙伴们一行八人如约来到京城参加义务教育质量监测培训。 一连...
教育部基础教育质量监测中心,曾经在2018年7月24日发布的《中国义务教育质量监测报告》。这是我国首份国家义务教育...
为指导和监督各样本校按要求落实国家义务教育质量监测各项准备工作,确保全区2022年省级义务教育质量监测工作规范有序...
今天,我们如约来到京城参加义务教育质量监测培训。 上午罗良教授就《中国义务教育质量监测背景监测框架构建:...
教育部基础教育质量监测中心2020年8月24日发布了《2019年国家义务教育质量监测语文和艺术学科的学习质...
本文标题:《国家义务教育质量监测方案》
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ntsjzltx.html
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