读书的快餐时代，各大平台充斥着各类教读书、谈读书的话题，读什么书、怎么读更是“百家争鸣”的讨论焦点。
伪读书者，主张来者不拒，有内容的书和无内容的书都秉持一个原则——是书就行。更有甚者，摆个“造型”，怎么着也得放上一杯咖啡，美其名曰为情调，至于书读没读进去就不得而知了。
真读书者，也时时陷于一种困惑，到底是该读什么书，怎么读才能让自己思想上有更深的提升，才能有所得有所获？
朱光潜先生在《给青年的十二封信》的“谈读书”单元中，以最质朴的语言，以智者的教诲，为我们读书拨开了迷雾，指明了方向。
1、读书不要以没有时间为借口。
对于读书这件事，我们大多数人总是会以没有时间为借口粉饰自己。但是凭心而论，你真的是没有时间吗？
鲁迅先生说：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”
想读书，有对书的求知若渴的劲头，总是会在席不暇暖中挤出一点时间来读的，地铁上、早起时、睡觉前……等等等等，只有你想不到，没有你做不到的。
“如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。”
先生一句话揭开了多少读书人的遮羞布，读书不是一件做给别人看的事情，而是要身体力行的事情，“忙”也从来不是疏于读书的借口。
2、从小养成读书的习惯，才不会被恶习惯引诱。
习惯是从小养成的，古语说“三岁看小，七岁看老”就是这么个道理。
“兴味要在青年时设法培养，过了正常时节，便会萎谢。”已经成为习惯的事，成年后是很难改变的，所以说立志须从娃娃抓起。
读书这件事也是如此，从小培养起兴趣，养成读书的习惯，你就会从中汲取到正向的能量，在成长的人生旅途中就不会被恶习惯引诱，长大后自然也不会走错了方向。
3、培养读书兴趣要从读课外书入手，要读有价值的书。
讲义课本是平均发展基本知识的，而课外书则是开拓视野，培养兴趣的，“兴趣要逍遥自在地、不受拘束地发展，所以为培养读书兴趣起见，应该从读课外书入手。”
读课外书并不是说什么书都拿来读，“书是读不尽的，就读尽也是无用，许多书没有一读的价值。你多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力；所以你须慎加选择。”
读有价值的书，“你不但可以得较真确的知识，而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法。这些书才能撼动你的心灵，激动你的思考。”
4、关于读书的方法。
读书也是要讲究方法的，为什么有的人读完和没读一样，什么也记不住，浪费了时间不说，一点收获都没有？主要是不得要领，横冲直撞。
先生言，关于读书方法，“第一，凡值得读的书至少读两遍。第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。第二，读过一本书，须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见。记笔记不特可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细，刺激你思考。”
当然，各人天资不同，所用方法也不能一概而论，比如说就第一点，我和先生用的方法是相反的。我读书第一遍是慢读，精读书的内容；第二遍则快读，再在自己感兴趣的点上细细读，慢慢思考，然后归纳总结。
方法虽然略有差异，但却异曲同工，都是选择通读与精读兼行，反复寻找书里的闪光点，然后归纳出精华，加深记忆，并最终成为属于自己的知识。
先生的这封信提醒我们，读书是一件很美妙的事情，但你不能滥读和伪读，你得让读书成为习惯，并且要有选择、有方法地读，只有这样，你才会从中有所得有所获，读书也才能体现出它的价值。
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