第九课 关于律诗的创作

   

第九课 关于律诗的创作

关于律诗的创作

      关于五言绝句与七言绝句，各有四种最基本的形式，我们已有了初步掌握。五言律诗与七言律诗，也各有四种最基本的形式。为了方便，也与绝句相仿，按第一句的第二个字与句末之字也称之为“某起某收格”的五(或七)言律诗。

一般律诗(不包括排律与长律)，每首诗共八句，两句为一联，每一联中第一句叫“出句”，第二句叫“对句”。第一联(一、二句)称为“首联”，首联出句也叫起句或首句。第二联(三、四句)称为“颔联”，第三联(五、六句)称为“颈联”，第四联(七、八句)称为尾联，尾联对句也叫结句或收句或尾句。四联大略相当于绝句中的起、承、转、合，但不完全一致。大多数律诗从主题内容上看，往往首联两句就是起、承，颔联继续铺陈演绎，颈联更加大拓宽意境，颔、颈两联往往极尽艺术手段。尾联出句多是转句，更使诗意境更加深，往往引出新境，并与前六句更呈显得浑然一体，层次不断提升。结句更加重要，即是整首诗的收尾，又是有言已尽意未止引起读者的深思，好的结句多是有曲终而余音不绝之妙。我只是随意说几句，具体细节有待于讲创作法时再按程序细说。

      基本格的律诗中间两联，即颔联与颈联，出句与对句都需为对偶句，也叫“对仗”，这是律诗特有的规则，与绝句不同。例如杜甫的五律名作《春望》中颔联与颈联:

感时花溅泪，

恨别鸟惊心。

烽火连三月，

家书抵万金。

节奏为:

2—3

2—3

2—3 (1一2)

2—3 (1一2)

 

      三字节中若按音调节奏细分，不同读诵者往往分法不同。

     

        例如杜甫七律名作《登高》，颔联与颈联为:

无边落木潇潇下，

不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，

百年多病独登台。

通常音调节奏为:

2一2一3(2一1)

2一2一3(2一1)

2一2一3

2一2一3

    目前有不少人倾向于节奏为:

4—3

4—3

2—2—3

2—2—3

就是按意义节奏读诵，使音调节奏与意义节奏一致，正是体现出杜诗情感凝重、语言沉郁的特点。实际上意义节奏应为:

4一3

4一3

4一3

4一3

        一般绝句中对节奏没有一定的要求，律诗中则不然，标准律诗中间两联必须各种对节奏(声律节奏、音调节奏与意义节奏)，都有严格要求。

        对仗联中，每联出句与对句音调节奏必须一致，且意义节奏内容相对。但颔联与颈联即使音调节奏相同，但两联间词性与句法结构是需有一定差别的，内容意义也不能相同或相近。

      每联对仗尽量求工整，也就是出句与对句的词性、句法、大致属类相对(古人只讲实词与虚词，与现代汉语定义不同，即实对实，虚对虛)，但还要防止“合掌”。相对两词如果是同义词或近义词就叫合掌。如果相对两词所表达事物不相衬，或不着边际，则叫“失对”，有的虽然词性同类，但相差太远也不可，免强叫“宽对”，两联中至少要有一联是“严对”。严对中，做到不“合掌”也是很难的，一般正对不如反对(反义词相对)。好多细规则以后慢慢讲，今天先了解个大框。下面来学习“仄起仄收格”的五言律诗。

      五言“仄起仄收格”律诗的声律节奏(平仄)，与相对应的五言绝句一样，抓住第一句“仄起仄收”律句A:

(仄)仄平平仄，

对句就得“对”呀！二、四两字就应是“平    仄” 嘛，第一字当然是(平)了，由于对句脚节是韵脚，必须是平了。这个句已定了，即平起平收，你会发现这应是B:平平仄仄平。第三句(颔联出句)需与第二句(首联对句)“粘”，那么二、四两字还应是:平    仄，但应脚节是白脚，于是这句已确定，是平起仄收句，你应知道是C:(平)平平仄仄。第四句(颔联对句)必须与第三句(颔联出句)对，应仄起平收句就是D:(仄)仄仄平平。第五句(颈联出句)又需与第四句(颔联对句)“粘”了，又得到了A，以下不就B、C、D吗？

  所以“仄起仄收格”的五言律诗格律不就是两个“仄起仄收格"五言绝句格律的重叠而成的吗！是不是豁然开朗了？

就是:

(仄)仄平平仄，白

          对

  平 平仄仄平韵。

          粘

(平)平平仄仄，白

          对

(仄)仄仄平平。韵

          粘

(仄)仄平平仄，白

          对

  平 平仄仄平。韵

          粘

(平)平平仄仄，白

          对

(仄)仄仄平平。韵

      要反复阅读理解，熟练A、B、C、D四个最基本律句是“某起某收”与“粘、对”  规则，最后你就会发现，格律根本不用死记，只要吟出了第一个句子，这首诗基本格律就固定了。

        我再为诗友们提供一种掌握格律的方法，就是从节奏入手。一句诗的节奏有三种分划法，一是声律节奏，即平仄有序规则，是从声调抑扬方面划分的。二是意义节奏，是从诗的内容词语意义方面而划分的。三是音调节奏，是从读诵顿挫方面音节轻重音划分的，有时不同人读法也稍不同，学术界也有分歧，我们能根据大致语感来吟诵即可。我在开始讲节奏时首先提出了五言律句的节奏型“2—3”，就是意义节奏，后来说的“2—2—1”或“2—1—2”，则是音调声节奏，也包含着意义节奏的细分。音调节奏便于读诵，意义节奏便于对诗意理解，非常重要。我们从意义节奏方面着眼，五言律句多为 “2—3”型，少有“3—2”型，更少有“1一4”型或“4一1”型，但在宋词中却常见(只作初步了解)。七言律句多为“2—2—3”型或“4—3型"，其他型则少见，则在宋词中什么型都存在(只作初步了解即可)。无论五言句还是七言句，后三字非常重要，有时甚至为一个整体不可拆分，正规律句后三字声律节奏组合，就四种形式，白脚:平平仄、平仄仄，韵脚:仄仄平、仄平平，其实就是声律节奏最关键的两小节合成的。王力先生把最末一字叫脚节，前两字叫腹节，开头两字叫头节。七言开头兩字叫顶节，三四字叫头节，五六字叫腹节，第七字叫脚节，五言句无顶节，这是两字一节平均分法，末后字为一字节(这种划分是以音部(音节)为单位，与具体吟诵时的音调节奏往往又不一致)。知道一点渊源，只作了解就行了。

        今天所要学习写作的“仄起仄收格”五言律诗，首联出句头节是仄仄，再加上一个白脚，再考虑第四字(腹节第二字)为平，也就是三字脚中间那个字必须平声，那不只有“平平仄”了吗？对句顺其自然为平平，再加上一个韵脚，并且第四字必须为仄声，你还有别的选择吗？只有“仄仄平”了。颔联出句(第三句)遵循“粘”的规则，头节必须“平平”，下面接个白脚，中间字必是仄声，不就是“平仄仄”吗？颔联对句(第四句)必与出句(第三句)“对”，头节必为仄仄，下面接个韵脚，三字节中间一字必“平”，只有“仄平平”吧？颈联出句(第五句)又与上句“粘”，头节还是仄仄，下接一个白脚，中间字为平声，还是只有“平平仄”可用。……继续下去，不难完成八句吧？八十句有何难哉？回头再看看绝句，不就是个玩？

       

        其实，最佳的方法还是能够牢记四个基本律句。若写“仄起仄收格”，就由“仄起仄收”律句开始，注意第二字的对粘规则，以下对句是韵脚，出句是白脚。即:

仄起仄收  (白)A

平起平收  (韵)B

平起仄收  (白)C

仄起平收  (韵)D

仄起仄收  (白)A

平起平收  (韵)B

平起仄收  (白)C

仄起平收  (韵)D

      你们应该开悟了吧？是不是都会了？你大概不用我再讲了吧？再讲就多余了，搞得太复杂故弄玄虚，就是旁门左道。大道至简，大道至易，大道至微，大道无形，真道无言，心而明之。世上本来就无麻烦事嘛！

       

      今天的作业就是写一首“仄起仄收格”的五言律诗，题材自选，题目自拟，格律上文已述。千万别忘记颔联、颈联是要求对仗的哟？还有四联内容大致的起、承、转、合呢！

例作:

   

  春 夜 喜 雨

  (唐)杜甫

好雨知时节，

仄仄平平仄

当春乃发生。

平平仄仄平

随风潜入夜，

平平平仄仄

润物细无声。

仄仄仄平平

野径云俱黑，

仄仄平平仄

江船火独明。

平平仄仄平

晓看红湿处，

仄平平仄仄

花重锦官城。

平仄仄平平

颔联与颈联大略节奏为:

2一3(1一2)

2一3(1一2)

2一3

2一3

 

      注:杜甫使用的是唐韵(广韵206部)当然都合后来的平水韵。

      诗友们根据自己所选题材内容，颔联与颈联节奏也可以是:

2—3(1一2)

2一3(1一2)

2一3(2一1)

2一3(2一1)

或:

2一3(2一1)

2一3(2一1)

2一3(1一2)

2一3(1一2)

或:

2一3

2一3

2一3(2一1)

2一3(2一1)

或:

2一3

2一3

2一3

2一3

或其他形式都可以。无论如何要保证“2一3”形式，“3”中可细分为“1一2”、“2一1”、“1一1一1”或不细分都可以，但颔联与颈联，同一联内起句与对句节奏(意义节奏与音调节奏)必须相同。

10月21日早6:00～8:00收作业，争取尽量能交作业。每人只交一首，交后尽量别修改，交流作品需在9:00后进行。

第九课 关于律诗的创作