课堂，是教师传道授业解惑的地方；课堂，是学生习得知识的地方；课堂，是师生碰撞出思维的火花的地方；课堂，是绽放精彩的地方。
上周，很有幸在领导的派遣下走进了不同年级的美术课堂，观摩了学校七位老师的美术课，看到了不一样的课堂，学到了很多自己不知道的知识。每一节课都有独特的魅力，听完后，有种百花齐放，百家争鸣的感觉。
高老师执教的《好多鱼》一课，通过学生观察、教师引导，让学生学会用拼接法画各种各样的鱼。
王芳老师执教的《菊花展》一课，通过观察、教师引导、学生分组分工合作来把绚丽多彩的菊花通过绘画加彩泥的形式展现在眼前。
二年级的王亚笛老师执教的关于制作手机一课，让不仅让学生知道了不同时间的手机，感受到了科技的进步，还引导学生发挥想象用彩泥制作属于自己的手机。
王雅菲老师执教的《指偶》一课，让我着实着迷。王老师故事讲得引人入胜，连我这个语文老师都自愧不如。整节课以故事贯穿始终，充分调动了学生的积极性。清楚的讲解，有趣的活动，每个学生都全身心的投入到制作指偶的活动中。
郑欢欢老师执教的是什么呢？郑老师一上课就给我们出了个谜题。在一张纸上画一只小鸟，另外一张纸是画一个鸟笼，再利用老师发的木棍，开动脑筋，怎样让鸟看起来在笼子里。不允许把鸟画在笼子里。顿时，课堂上学生忙了起来，动手、动脑，怎么做呢？一个知识渊博的学生站起来告诉了同学们《视觉暂留》这一原理。哦，原来这就是老师的授课内容啊！可谓巧妙！
秦老师执教的《我的朋友》一课，通过让学生观察、提问，让学生知道要抓住朋友的特点来画。通过发挥想象、动手创作，每个孩子都画出了自己的好朋友。
王敬花老师执教的《青花瓷》一课堪称是本次课例展示中的范例。教师的语言组织精准、简练，过渡自然，板书美观突出重点又彰显了教师扎实的基本功，清晰的讲解，恰到好处的引导，学生课堂上创作中思维火花的碰撞，精美作品的展示等等，让这节美术课美了一把！
七节美术课，彰显了七位老师的基本功；七节美术课，见证了学生在艺术方面的成长；七节美术课，让七位美术老师精彩绽放的地方！
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