王永东甘肃临洮墁坪小学
这是我参与勇气读书会打卡第123天，
我阅读的书目是美国的帕克·帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》之一种恐惧文化——全面认识世界。
读书笔记分享：
为了更正教学技术的过分重视，强调自身的认同和完整；为了纠正对客观知识的痴迷，强调主观契合；为了纠正对智力过多的关注，重视情感对于禁锢或解放思维的重要性。
既尊重理解正确的客观力量，也尊重合理定位的分析力量。不用非此即彼的思维方式，而是全面地看待事物，不放弃那些曾有益于我们、有辨别能力的逻辑、去发展一个更广阔、支持着优秀教学所依赖的联系能力的心智习性。
对立统一的观点，全面分析对待事物。在一定情况下，发现真理不是靠非此即彼地割裂世界，而是靠即此即彼地拥抱世界；真理是表面对事物的似非而是联系。如果我们想认识那一真理，我们必须学会，把对立事物作为整体来拥抱。
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本文标题：全面认识世界
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