我们总会陷入表面、片面等以偏概全、一叶障目的认知偏差。
拿本书就是认真学习，迁就讨好就是善良仁义，一个污点就会否定一个人。这是不正确认识的常犯错误。
从范畴的关系来看。
把方法当目标。吃水果是有益于身体健康的生活习惯，一种方法，而不是健康就是吃水果。
把个性当共性。他爱说谎，虚伪就是他的人格标签，特征的泛化，总会把人一棍子打扁。
把局部当全局。没有高度眼里都是问题，没有格局眼里都是鸡毛蒜皮，把一棵树当成整个森林。
把现象当本质。发现不了根源和根本，就像找不到蜂窝，就只能和万千只毒蜂战斗。
把结果当原因。眼里永远都是别人的错，置于自己于受伤者的角色。
我们总会陷入表面、片面等以偏概全、一叶障目的认知偏差。 拿本书就是认真学习，迁就讨好就是善良仁义，一个污点就会否定...
截止今天，单位放假休息，加上国家遇到的这次战疫统一在家以来，已经过去了十八天，看现在的情形，似乎我们还要坚...
一、教学目标： 1.知识和能力目标： 积累文言字词、了解作者以及写作背景，体会景物描写之精妙。 2.过程与方法目标...
只有我自己知道，默默定了多少个目标，就有多少次不了了之。 自律好像就跟痛苦的坚持是划等号的，直到我最近接触了微习惯...
目的：与孩子制定规则后总是不了了之 与孩子制定了规则却难以坚持，目标也往往实现不了，原因是缺乏有效的方法。定目标要...
我梦到你在泥潭之中挣扎，岸上的我无视你痛苦的哭喊和嘶哑恶毒的咒骂，我握紧手中暗红色的短刀，想要杀了你，真的，想要把...
“喂，醒醒，喂喂，醒醒！”，腰部断了似的疼痛无比，想睁眼睁不开，想张嘴说话却是无声无息，发出的声音陷入虚无中...
小苗同学早[太阳]，今天的关故事关于慷慨，有钱与慷慨是两个概念。故事的主人公一家，在街道镇上的牧师，募集资金去帮助...
慕容复的失败原因主要是一下三点：1、方法与目标的不匹配2、定位与把目标不匹配3、性格与目标的不匹配 1、方法与目标...
教学目标 1、知识与能力目标：明确细节描写的内涵、作用，学习细节描写的方法。 2、过程与方法目标：培养学生通过鉴赏...
本文标题：一零零之目标与方法划等号
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