今天读刘祥老师们《改变,从写作开始》这本书第四讲《教育叙事的误区诊疗》,提到四种常见错误:
一认知错位,误将失败当成功
二方法失当,治标并未治根本
三情节失真,一劳永逸显虚假
四情怀匮乏,高高在上充法官
而且每个错误,都配有一个叙事案例,以及对这个案例存在问题的详细剖析,从这些剖析不难看出,教育叙事虽然叙事是主语,但叙事其实是一种载体,其核心或者关键,改在于叙事背后所传达的教育思想、情怀、理念才是最紧要的。
今天读刘祥老师们《改变,从写作开始》这本书第四讲《教育叙事的误区诊疗》,提到四种常见错误:
一认知错位,误将失败当成功
二方法失当,治标并未治根本
三情节失真,一劳永逸显虚假
四情怀匮乏,高高在上充法官
而且每个错误,都配有一个叙事案例,以及对这个案例存在问题的详细剖析,从这些剖析不难看出,教育叙事虽然叙事是主语,但叙事其实是一种载体,其核心或者关键,改在于叙事背后所传达的教育思想、情怀、理念才是最紧要的。
本文标题:书写教育叙事的关键
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