中原焦点团队坚持分享第456天(2021.12.1)
今天和孩子老师沟通孩子在幼儿园的情况,主要问题是爱说话,特别是吃饭的时候,其次是爱动别人。刚好今晚的课程是学习错误目的表。
当听到老师和我说孩子的主要问题是爱说话,当时的我感觉是惊讶、担心,而且想采取的行动是提醒孩子上课不能说话,孩子的回应应该是他知道上课、在幼儿园吃饭不能说话,但还是控制不住,孩子的行为背后的信念是唯有得到特别关注的时候,才有归属感,我才是重要的。密码信息:注意我-让我参与并发挥作用。父母主动、赋予孩子力量的回应包括:特殊时光。
近期一个很大的反思是自己对孩子的高高效陪伴不够,孩子经常说,妈妈你陪我玩吧,到现在很少说妈妈陪我玩吧,因为他知道妈妈没时间。每天晚上下班到家忙着家务、做饭、收拾房间,能量超级低,这时候提不起劲陪孩子玩,我甚至给自己贴标签,觉得自己是一个不擅长陪孩子玩的人。
结合今天遇到的问题,我感觉孩子的一些行为,比如爱说哈、爱动别人,都是为了引起他人的关注。接下来我可以马上做的就是和孩子一起特殊时光,让孩子感受到他的重要性。
特别时光的3A是指:心态、关注、单独











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