2019，我在路上
人是有惰性的，我也不例外。所以，时刻把别人当成榜样，激励自己往前进。
牡丹江贾丽娜老师是我的榜样，她雷厉风行，执行力行动力超强，今天看了它的简书，更是佩服她。她的书还在路上，在等待书的同时，她已经开始读书了，微信读书新的模式，我也想尝试一下。
勇气读书会已经开启，越来越多的人加入进来，而我还在原地不动，其实心里也很着急。一直都在说，2019从读书开始，而我真正意义上的读书还没有开始。
也许，我就是那个矛盾的综合体，一个想进步的我，一个迟迟没行动的我；一个想努力的我，一个遇到困难就像退缩的我……
所以，我需要被激励！
群里是一群有正能量的人，看他们的简书你会觉得你还不够努力，或者说还没努力。
克东宋连营老师的九宫格温暖故事，同样也温暖着我们每一个人。9张图片背后的故事，那是坚守，那是奋进，那是追求。几千字的文字，没有豪言，没有壮语，流淌着幸福，传递着温暖！
2019，我在路上
宣威的吴桂芳老师为我们带来了小打卡和简书背后的故事。这背后的故事，不说出来，不写出来，谁又能知道呢？而我，也是最近才知道打卡管理员和青椒简书编辑们的辛苦。累并快乐着，这或许是参与者共同的心声吧。回想之前的我的几次打卡，应该就是无效打卡吧，几十个字，真的没什么内容。现在知道了助教老师们的辛苦，真的是愧疚。下面是吴老师简书里的一段话，摘录出来，激励我，激励所有人，好好对待每一次打卡，在简书里留下自己的故事。
就这样，就这样，我们在茫茫人海相遇了，你写着故事，我读着故事，似乎是没有对话的对话交流，实则是超脱了心灵最深处的“把酒言欢”。2019，我们不抄袭，我们不复制，我们不刻意，我们不为了写简书而写简书，就写自己真实的故事。如果未来有一部电视剧或者是一部小说是以关于互联网+教育下的乡村教师故事的，我相信，那里一定有你的故事。
2019，我在路上
一张大课表，互加计划网络公益课程给乡村孩子插上了梦想的翅膀。我只是在“同上一节课”活动中，参与了其中一节课。下周三的青椒课程提到分科学习，这是不是就和网络公益课程有关系呢？如果允许的话，我也想带着孩子们一起参加，很想。
2019年，我不想说空话，我想做些实实在在的事。
2019，我在路上
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