今天阅读的是《我这样做老师》之《做语文学习的主人》
收获:如今我校的课堂教学改革搞得如火如荼，努力打造自主课堂、高效课堂。若要达到这个目标最为关键的是让学生真正成为学习的主人。当学生成了学习的主人后，他们就会忠实于自己，考试不会作弊，且成绩优异，学习对他们来说是一种需要，是一种乐趣和享受。
那么怎样使学生成为学习的主人，魏老师从四个方面总结出来的经验是:
一、教师要树立为学生服务的思想。为学生服务就不能强迫学生适应自己，而应该努力研究学生的学习心理、原有的知识水平、接受能力，以使自己的教学适应学生的需要。
二、建立互助的师生关系。教与学之间的关系，绝不是教师居高临下，我讲你听，我管理你服从的关系，而应该是互助的平等的关系。一方面，教师帮助学生学习，另一方面，学生帮助老师教学。特别是在后进生辅导工作中，教师万不可站在学生的对立面，强制、逼迫学生去学习。而是要谨记:我们是在帮助学生。帮助就意昧着耐心。同时，教师也要坚信每位学生不仅能够帮助我们完成教学任务，而且能够帮助我们提高教学水平。
三、发展学生的人性与个性。学生要成为学习的主人，就必须自觉地发展自己人性的成分，发展自己心灵深处真善美的成分。尊重与发展学生的人性和个性，就会使师生之间形成一种相互理解、尊重、关怀、谅解、信任的和谐氛围，从而提高工作和学习效率。
四、决策过程要民主。要使学生成为学习的主人，就必须让学生参与教学，即不仅参与学，而且要参与教，参与的多了就会有了主人翁意识。因为每个人都有维护自我的意识。
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