1.孩子上了哥大，是因为每天好好写作业，每天好好考试做到的吗？
并不是，红老师是通过在全方位的陪伴过程中选取适当的机会进行“润物细无声”的教育。特别是当孩子犯错的时候，是最好的契机，采取疏导鼓励的方法唤醒他的心理内力，让他做一个能自然的人，让他感受到世界的美好，感受到幸福成为一个有爱心的人。
2.在教育孩子的过程中难吗？
一日复一日，我们的家长经常走不出一个循环。我们不断焦虑，因为我们总是关注细节，看到一个个不满意的点。当我们走路的时候，如果我们只是看到脚下，那么我们永远觉得困难重重。如果我们看到远处的目标，那么我们将忽略脚下的困难。
3.我要培养一个什么样的孩子呢？
会与人打交道、会做事、社会能力要强、还要能感受到幸福，这是我们最终要培养的孩子。因为这样的目标，我们就会不断看到现在的孩子是不是符合这些标准，然后不断调整。
4.怎样利用生活来培养孩子呢？
当我们有了明确的目标，我们就不会焦虑了，也不用刻意寻找素材。怎么实现“润物细无声”呢？红老师的女儿在英语方面没有什么兴趣，怎么让她对英语感兴趣呢？激发孩子的内在动力。
女儿学习很慢，我是这样和她沟通的：“妈妈有特异功能哦，我看到你的名字前有一面小红旗哦。”女儿说：“我特别想得到小红旗，但是我怎么才能得到小红旗呢？”
我想通过这些来培养孩子的延迟满足感。因为我知道这在将来的工作和学习中非常重要。当时我这样鼓励孩子，并不确定她能不能拿到小红旗。
当天晚上放学，我没有急着带她回家，我们在幼儿园滑滑梯，一直玩到很晚，女儿问她：“为什么带我玩这么晚。这么惯着我？”她告诉女儿：“因为今天妈妈高兴，我的宝贝在幼儿园积极认真听讲了，虽然今天没有拿到红旗，但是妈妈知道你明天还会继续努力，妈妈为你的努力而高兴。”
女儿说：“我一定努力学，咱们拉钩。”接下来她并没有特意处理，到周五的时候，女儿真的得到了一面小红旗。
那天孩子从教室里奔向妈妈，眼睛里放着光。为了这件事，一家三口没有回家吃饭，而是在外面的小饭馆吃了，还让孩子吃了她特别喜欢吃的冰淇淋。女儿看到父母这么高兴，也很高兴，问孩子：“你知道爸爸妈妈为什么这么高兴吗？爸爸推迟了工作特意来陪你吃饭？”
孩子说：“当然是因为我得了小红旗。”
红老师告诉女儿：“你只说对了一半。妈妈有比你得红旗更高兴的事。”
女儿更好奇了，红老师抓住孩子的小手：“你在第一天没有得到小红旗的时候，没有放弃，第二天继续努力，第三天又继续努力，妈妈是为你的没有放弃而高兴。是持续努力哦。”
她又重复了一遍“持续努力”！
通过这件事达到两个目的：1.女儿爱上了英语！2.通过仪式感，让女儿记住了持续努力，培养了她的延迟满足感。
用生活中的事件培养，达到润物细无声的效果。
怎样培养懂得感恩的孩子？
童年遭遇的亲子关系会内化到孩子的心里，成为内在的关系模式。亲子关系奠定了孩子的生命底色，童年的关系模式与孩子未来的事业、婚恋、亲子关系都有丝丝入扣的对应。
所以红老师在培养女儿的过程中关注点始终在关系上。希望孩子可以处理好三种关系：自我关系、与家长的关系、与世界的关系。
要和孩子有一个好的亲子关系
红老师和她的女儿是母女、也是闺蜜、是好朋友。
家长总是希望用家长的经验去培养孩子。可是如果亲子关系不好的话，孩子怎么做到听你的话？所以教育应该亲子关系比教育方法更重要。
亚里士多德说过：“我们无法通过智力影响他人，可是情感却可以。”
红老师一直强调：“亲子关系比教育方法更重要。”
在学校里经常遇到孩子们寒暑假不回家，要求工作，本以为是孩子们懂事，要补贴家用，没想到是因为孩子们不愿意回家面对家人。
越来越认识到：只有良好的亲子关系才能让孩子们在我们面前不设防，家长说什么就是什么，才能实施家长的教育，让孩子和家长一直在一起。
如果家里有一个说谎的孩子，一定要反思家长与孩子的亲子关系。
怎么有一个好的亲子关系呢？
父母要有多变角色能力，营造有爱流动的家庭氛围。
家庭环境对孩子健全人格构成起着关键作用。家是孩子成长的摇篮，孩子的一生成长总会打上环境的烙印。家庭环境包括物质环境和精神环境，精神环境包括文化氛围、价值取向、人际交往、家规、家风、家庭气氛等等。
红老师的孩子上学后，家庭中很少谈论学习内容，只有在关键点上做好，比如期中、期末等关键点。其他时间一般都是打趣。
比如，孩子放学回家，红老师会幽默地问孩子：“大小姐回来啦，今天有什么高兴的事和妈妈分享啊？”
女儿就会说：“哎呦喂，张大主任，又给宝宝做什么好吃的呢？”
红老师就会说：“做那么多干什么，十个八个菜就行啦。”
女儿又会打趣：“数量上凑乎一下，质量上可不能马虎哦。我可要好好试吃一下哦。”
红老师和孩子在一起的时候都是很轻松，有趣的。经常会和孩子玩游戏。游戏既增进了亲子关系，也给孩子营造了完美的家庭氛围。
让孩子闹一会，清清孩子的大脑，再写作业，才会有更好的体验。如果孩子长大了只知道工作和学习，那他的生活该多无趣呀。
培养一个内心幸福、有能力的孩子是多么重要。
她女儿对妈妈的评价就是耐心，正是妈妈的耐心给了孩子成长的机会。
做一个真正的园丁，给孩子心灵的滋养，让孩子在爱和阳光中成长。因为未来是什么样，我们都不知道。用相信的力量陪伴孩子成长。
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