学英语四大技巧

今天分享跟孩子学英语相关的基础知识~

学英语四大技巧

技巧一，【切勿直接将英文翻译成中文】

学英语不需要用中文去翻译每一个单词，可以尝试肢体语言、画简笔画、英文解释英文等方式去诠释。表面上比起直接翻译成中文要花费的时间长，可实际上通过这种“费力”的解释，孩子一次性记住这个词的概率更高。

这里有就涉及到孩子的英文思维，在孩子学习英语的初期，思维远比当下学到多少东西会更加重要，所以一定要沉住气。在做英文绘本的时候，只有碰到一些专业的词汇，并且不翻译这种词汇会影响到对整个篇章的理解，那么这时候可以给孩子去解释，但切勿将所有的内容一字一句进行翻译。

耐心一些，等一等孩子。慢慢来反而是最快的。

技巧二，【重视潜意识的影响：磨耳朵】

【误区】：6岁的孩子学英文，你放一段音频给孩子听，总是想着最起码来个中英文对译的版本吧，要不然就是全中文字幕，不然孩子这么小听不懂啊！

其实不然，英文学得好的孩子必定跟一个词相关--【磨耳朵】。

什么是磨耳朵？

就是连续不断提供全英文的语言环境，有大量的【全英文输入】。 孩子的英文思维和语感培养的基础条件，不管孩子听得懂听不懂，只管让他连续不断听就对了，完全没有必要一个单词一个句型去翻译。所以不耍流氓的外教课堂里，即使单词难，老师也不会给孩子直接翻译成中文。

请相信: 孩子的思维远比你想象中的更强大。

技巧三，【你需要一个活跃的外教老师】

为什么有的家长自己是英语老师，却还要送孩子到机构这里学英语？

关键词：英文思维、自信、安全感。

孩子在全外教的课堂能够做自己，展现自己的性格的全部，很大原因是学校营造的环境让孩子感觉安全，那么说话、做事情便不会有顾虑。老师能够抓住孩子的优秀表现，并及时给出肯定的语言，孩子的自信心和兴趣就容易建立起来。

而且一定要记住，抓住孩子语言学习的关键期，方向对了可以达到事半功倍的效果。

四，阅读的必要性

孩子在启蒙初期就可以开始，培养阅读习惯，结合大量听读，通过自然拼读的方法去认识单词。并且把这种方法，带到绘本阅读当中，阅读如果能够直接把单词读出来，孩子会很容易有自信，容易培养兴趣。

【自然拼读】是一套很神奇的拼读方法，无论是成人还是小孩，都可以把这种方法带到生活当中，学会了拼读的规律，可以解决百分之七十的单词，剩余没有规律的部分，就要靠积累了。

阅读可以解决所有的问题，听说读写，甚至考试，都可以解决。