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今天自己在学校上了一节心理团体课——《成为超人不是梦》。上这节课之前，自己是也参照王老师上课的各个环节，但是呢？自己对课程的驾驭少了点火候。慢慢来吧！至少自己已经迈出了一大步。
下来也在反思：每个孩子们是课堂的驾驶员（主宰者），是老师则是副驾驶，一节课要想精彩，驾驶员与副驾驶员之间如何的配合才是关键。只有配合默契才能让这一场旅行更精彩。
今天自己的状态没有调整的最好，可能之前没有准备充分，以至于代入感差了点，下来也在想：自己这个惰性真得改一改了，授课者精气神，学生参与度、都是优质课堂的一部分。
我好，你好，大家才能更好！先从做好自己开始。
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