这是一本由简.尼尔森，玛丽.尼尔森.坦伯斯基，布莱德.安吉合著的写給台湾人阅读的书籍。
书中的内容多数为繁体字，且竖列阅读的，我给大家看一下。
《跟阿德勒学正向教养》
这本书一共讲述了49个方法，帮助我们用来鼓励提升孩子的归属感和自我价值。
我想说一个问题：视犯错为学习的机会。可以说，这是对我触动很大，而且让我迭代旧有认知的一个方法。
别说孩子，就是我们大人，谁又没犯过错误呢？可是在面对错误的时候，作为一个家长，作为一个母亲，我似乎从来没想过这可以作为孩子学习的机会，瞬间觉得自己的思维好窄，同时也觉得自己并不是很称职。
不说具体的事情了，但是儿子犯错，我很少以那种关怀温和回应孩子的错误，基本上都是以责怪和说教待之；极少使用那种启发性的问题，协助孩子探讨犯错的后果；随着孩子年龄的增长，现在深入聊天，深入沟通的机会也越来越少。
接下来我要做的就是：更多的关心儿子，帮助儿子在试错的过程中少受伤害。
科学教养，积极引导！
我无法保护孩子免于人生的苦难，因此，有必要让他为此先做好准备。
《跟阿德勒学正向教养》
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本文标题：《跟阿德勒学正向教养》
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