随笔（学舞蹈）

随笔（学舞蹈）

“我孙女交了三千多块钱，去上了两节课就不上了，怎么哄都没用，而且他们钱也不退。”

“你们没先试一下吗？“

“就是各种培训班去试，什么画画，弹古筝，写字，舞蹈，都让他尝试一下，看他对什么感兴趣，就是画画跟写字坚持下来了，其他的就不喜欢。”

“那你孩子专注力很好哦，喜欢比较静的。”

“刚开始去舞蹈班那个老师牵着他的手像跳交谊舞样子的扭来扭去，他以为好玩，没想到真正上课，他要人练功压腿，说腿痛不去。”即使要学，也要让孩子先活动筋骨，让他先觉得自在，再慢慢训练专业技能。

根据儿童身心发展，不是天赋型选手，儿童期尽量不作单一的强化训练，因为儿童期是需要全身心尽情发挥，尽情舒展的。单一训练，如果不讲方法，老师容易停在不停的纠错上（尽量少用否定词语，多用建设性的开放性的指导，如“你腿没压下去，再来，换成“做得很好，腿再压一点更好，直接教正确示范，不纠正前面的）①不停的给孩子纠错（陪伴者执着对错），孩子接收到的信息是陪伴者的不满与否定，自尊心与自信心被摧毁，挫败感。

“那老师怎么不退钱呢？又没占用你场地与师资，这种人做生意只做一次的。”

“钱到了他口袋还会退给你？想得美吧。”

“按道理，是应该退的。”

“现在金钱至上，谁跟你讲道理？你以为还是我们那个时候？”

“我那个媳妇脾气不好，时不时对孩子发脾气，还不准我们插手，有时候看到那孩子被吼被骂躲在房间里不出来，你只能白白心疼。”

“那怎么行？你们要劝呀。”

“没用的，你说她就吵架，不知道脾气怎么那么大，一点点小事，她就暴躁了。”

“一个女的是家里的定海神针。凡是那个家里不得安宁的，多半是女的不贤惠。你仔细看，一个家庭如果不和睦，整天吵吵闹闹，财也没有福也没有。”

“那有的男的脾气也不好呀。”

“男的会稍微好一点，因为多数男的还是比较理智，女的比较感性情绪化。所以为什么说一个女的很重要， 对孩子，对老公影响很大。”

“所以古话说一女旺三代一女毁三代。”

②不要拿孩子做情绪垃圾桶。孩子幼小的心灵被压抑氛围裹挟，不仅受到伤害，也丧失了活力与朝气。

“现在小孩不知道怎么那么多作业，我孙子昨晚做到十一点，眼睛都眯了，我叫他算了，睡觉。媳妇要他做完才睡。晚上觉没睡好，你白天上课哪里有精神？”

“你孙子做作业是慢吧，磨磨蹭蹭的？ ”

“一放下书包就是做作业。都没时间玩。”

“现在社会这么卷，哪里还能让孩子玩？小时候不努力长大了就找不到工作了。”

③不要把孩子卷成一个只做题的机器，消耗的是孩子的能量，没光。

儿童发展需求是①参加体育活动，发展肢体的灵活性与协调性。②用爱与尊重，用心陪伴孩子，给予积极的回应。③去大自然体验丰富多样的“流动性变化性”，感受真实的美与真实的生活环境，满足他的好奇心和探索欲望。学会欣赏美学会人与人之间互动④认真对待孩子的提问，一步一步引导他自己寻找答案，或者大人用开放式的提问让孩子去思考，激发孩子的探索欲望。⑤大量阅读。

讨论舞蹈课的闲外话。

随笔而己。